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2016年度星火小学党支部工作补充意见 2016年度星火小学党支部工作补充意见 一、立足新起点，围绕新目标，激发新热情，为实现学校新发展做好理论教育工作 在市区素质教育特色学校综合督导评估工作圆满完成之后，学校已经站在一个新的平台上，因此，学校支部思考如何进一步加强理论教育，统一思想，凝聚意志，促进学校创新上档。 1、开展“新起点、新展望”的主题学习交流活动。引导全体教职工正确看待学校发展的现状和学校面临的挑战，明晰学校发展方向和教师个人成长目标，正确看待个人与学校发展的关系，知道每个人在学校发展中的地位和作用，不断超越过去和现在，在促进学校不断做出应有的贡献。 2、开展“知恩知足做一个幸福的教师”座谈会。结合建国六十周年、绩效工资兑现，突出幸福教育理念，开展教育活动。通过老教师回顾过去教书生涯，通过了解改革开放三十年成果，教育教职工要知恩、要知足，切实维护好学校来之不易的、良好的。和谐稳定的校园生活。教育教师正确看待社会的进步、经济的发展与解教师待遇提高的关系，正确认识教师职业，增强职业认同感，提高工作内驱力，饱含工作激情，做好本职工作，只有这样才能成为一个幸福的教师，一个幸福的人。 3、开展“两型学校”建设教育活动。把和谐校园建设与“两型”学校建设结合起来，增强全体教职工节约资源和环境友好意识，增强教师、学生在学校生活中的主人翁意识，将个人置于学校和社会生活这个大背景之下，树立我是学校主人，建设两型学校和和谐校园我有责。主要开展三项活动。一是“师生同承诺”教育活动。利用一次国旗下讲话进行。二是开展知识竞赛活动。三是进行两型学校建设先进个人和和谐校园建设先进楼层组评比（与和谐年组评比结合）。 二、夯实基本点，把握关键点、发挥堡垒作用，为实现学校新发展做好组织保障工作 学校要有所新发展，干部是关键，党员是根本。因为学校各个部门的负责人和一线教学的骨干基本上是党员，而且发展的新目标、新举措需要我们党员干部去思考和确定，只有发挥好了党员干部的先锋作用，学校的发展才有保障。 4、切实加强党组织自身建设，进一步发挥支部的壁垒作用。认真组织学习十七届四中全会精神，贯彻“必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，以保障党员民主权利为根本，以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主，广泛凝聚全党意愿和主张，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性，坚决维护党的集中统一。”要求，全面推行党务公开工作，落实党员发展“四制”要求，发挥党内民主，党内重大工作要征求党员的意见。保障党员的民主权利，增强党内活力。加强党员权利和义务教育，落实党员思想、工作、学习等汇报制度。开展“两培一推”活动，即把教学骨干培养成党员，把党员培养成教学骨干，有计划地把党员推到各级岗位上，增强党组织凝聚力。 5、牢牢抓住党员队伍建设根本，进一步发挥党员示范作用。一是扎实开展第三批学习实践科学发展观活动，开展“解放思想，促进学校可持续发展”讨论。二是开展党员示范岗争创活动。结合学习实践科学发展观活动，修改学校党员示范岗标准，认真组织党员学习，动员全体党员争创党员示范岗。三是开展党员满意度测评工作，了解群众对党员队伍的看法，从而加强党员队伍教育的针对性。 6、紧紧抓住干部队伍建设关键，进一步发挥干部的领头作用。学校要实现新发展，干部是关键，特别是干部的思想作风至关重要，它决定着学校以及各部门工作发展的方向是否正确、决定着发展的质量是否科学、决定着发展的思路是否明确。本学期，全体班子成员要在已形成的经验、特色的基础上，进一步对分管的主要工作进行分析、思考，采取座谈、问卷、征求意见等多种形式，最后形成部门工作的调研报告，为学校科学发展。 三、从细节入手，围绕提升品位，发挥先导作用，为实现学校新发展做好思政工作 7、规范细节，制定教师校园生活一日常规。在已提出的“幸福从教观念”、“幸福从教习惯”、“幸福从教规范”的基础上，进一步将要求具体化，把培养教师的良好从教习惯落实到校园生活的一言一行。支部和工会一道，拿出“遵守校园生活常规，做一名幸福教师”主题教育方案、实施内容和落实的载体与举措，保证教师校园生活规范，从而展现星火教师良好的师风，积淀良好的口碑，扩大学校良好的社会影响。 8、组织社团，提高教师生活质量和品位，促进教师专业化发展。为了提高全体教师的基本功和专业素质，加快教师的专业成长，根据教师的特长和爱好，把全体教师组织成不同的社团，如阅读、书法绘画、健身、饮食、摄影、欣赏文学艺术等愉悦身心，提高生活品位的社团，定期活动、每年进行一次社团成果展示。 9、弘扬典型，开展双评活动。继续进行月师德典型评比，在此基础上评选“星火十佳师