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2016年期中考试地理试卷分析表 课 件 m 2016年期中考试地理试卷分析表 成绩统计分析 参考人数 34 平均分 及格率 ％ 优秀率 0 各分数段 100 99—90 89—70 69—60 59—50 49—40 40分以下 年平均分： 最高平均分： 年级最高分：97 人数 0 0 4 9 10 8 3 试卷命题范围及特点 全卷共分2大块19小题，考查范围涉及第六章亚洲和第七章我们邻近的地区和国家，内容主要包括亚洲、日本、东南亚、印度、俄罗斯相关知识。通过分析发现此次考试选择题部分重在考察教材基础知识记忆，综合题部分重在考察学生学习地理的基本能力——读图、析图能力，充分落实了初中地理课程标准的要求。 典型错例分析 1.印度洋位于亚洲的什么方位？正确答案应该是南面。好多学生选了西面。教材明确记载：亚洲北东南三面分别是北冰洋，太平洋，印度洋。 2.北美洲濒临的大洋与亚洲濒临的大洋的数量比较。答案应该是相同的。好多学生都没有印象。 3.关于帕米尔高原的描述正确的是（远离海洋）。此题错因是不清楚帕米尔高原的位置。 4.俄罗斯的西部地形主要是（平原）。此题错因为没有找到题眼：即俄罗斯西部地区。 5.简单题：东南亚适合种水稻的优势条件。学生基本都知道是气候适宜，但是没能答出气候如何适应，气候类型及特点。除此之外，还要答出耕地少和劳动力丰富。 6.俄罗斯的消费品制造业相对落后，主要考察基础知识记忆。 阅卷中发现学生存在的问题 1.选择题中存在考察教材上的原话，但是换了一种说法学生就不会回答了。 2.考察教材知识点详细。 3.易混淆知识点理解不清晰 4.简答题不会回答 5.读图能力有待提高 对今后教学的改进措施及建议 1.加强基础知识点的记忆与背诵。措施：可以采用填空的方式考查学生对于基础知识点中的关键词的记忆。 2.着力培养学生的读图、析图能力。措施：利用填充图册和空白区域图考察学生的识图能力。 3.课堂采用精讲多练的方式，精讲为主，以练为辅，边讲边练，加强记忆，增强知识迁移能力的培养。 4.变换多种说法考察同一知识点或相似知识点，培养其随机应变的能力。 课 件 m7 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty g