5、现代中国的文化和科技”.pptVIP

;;1.背景： 2.提出： 3.含义： 4.意义：;1.“十年动乱”从文化领域开始： 2. 表现： 3.动乱对文化艺术摧残的结果：; 再现繁荣阶段——“二为”方向的提出 （1978年以后）; 文化艺术再现勃勃生机;;1.废除旧的教育制度： ⑴背景： ⑵方针： ⑶措施： 2.建立新的教育制度： ;教育性质：为人民服务（1954年一届人大）。 教育方针：全面教育。 提出：1957年，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 内容：使受教育者在德、智、体方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 两种制度。 ①两种教育制度：全日制学校，半工半读学校。 ②两种劳动制度：工厂机关八小时工作，半工半读。 ③作用：为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育，提供可贵的思路。 ④办学体制：多样性。 ⑤主要成就：初步形成比较完整的国民教育体系。 ⑥历史意义：奠定共和国教育持续发展的坚实基础，培养造就一大批国家经济建设的新生骨干力量。; 教育事业的蓬勃发展（新时期） 1.教育界拨乱反正： 2、“三个面向”战略 3、科教兴国战略;4、依法治教战略 1980年以来全国人大颁行了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等，初步建立起中国教育法律法规体系的基本框架。 5、教育成就 ⑴实现“双基”。(即：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。) ⑵职业教育发展，普通教育结构优化，实现普教和职教并举。 ⑶成人教育成就显著，高校教育发展迅速且体系齐全。;【例1】 （2008广东单科，13）建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是 A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院” D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”;【例3】 （2009高考海南单科）1956年，毛泽东提出“百花齐放???百家争鸣”的方针，旨在 A 大力弘扬民族传统文化 B 强调文艺必须为工农兵服务 C 提高人民群众文化水平 D 繁荣社会主义科学文化事业;;古代： 曾创造了辉煌灿烂的文化，世界领先； 近代： 科技远远落后于西方先进水平； 现代： 我国的现代科技事业得到较全面的发展; 科技落后的历史背景 ;吴阶平(泌尿外科);1、起步的背景：;　“我在美国待了20年，20年中，前三四年是学习，后十几年是工作。所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。” 他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为“中国导弹之父”。;（1）表现：;长征一号;“两弹一星”的重大意义 （原子弹、导弹） ;世界上首次人工合成结晶牛胰岛素 （1965）; 中国农民说：吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。 ;世界粮食基金会将本年度世界粮食奖授予袁隆平和蒙蒂·琼斯。袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。该奖项是世界农业研究工作方面的最高荣誉。;“科学技术是第一生产力”的提出;什么是863计划;　 火炬计划是一项发展中国高新技术产业的指导性计划，于1988年8月经中国政府批准，由科学技术部（原国家科委）组织实施。 　 火炬计划的宗旨是：实施科教兴国战略，贯彻执行改革开放的总方针，发挥我国科技力量的优势和潜力，以市场为导向，促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新技术产业国际化。; 走向世界的中国科技;在国防科技大学计算机学院宽敞明亮的机房里，矗立着一个红黄两色相间的大机柜。这就是我国自行设计和研制的第一台每秒运算速度达亿次的巨型计算机———“银河—I”。标志着中国计算机技术发展到一个新阶段。2002年，超级计算机。; 美国《纽约时报》发表评论：“中国的航天计划激发了中国人民强烈的民族自豪感，中国展示了强大的航天技术能力。” 西班牙《世界报》评论说：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”;聂海胜;2008-09-25 21:11:38神七在酒泉卫星发射中心发射升空 ;时间;1、社会主义制度促进了科技发展; 增强了综合国力，提高了国际地位，增强了民族凝聚力，促进了现代化建设……;启示：;【例1】(2007江苏单科，24)江泽民指出：“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。”下列重大科技成就中，中国参与的是 A．电子计算机的问世 B．人类基因组工作草图的公布 C