贫困大学生心理资本、应对方式与心理健康的关系探析.pdfVIP

城市文化 中国市场 2016 年第21 期(总第888 期) 贫困大学生心理资本、应对方式与 心理健康的关系探析 彭波 (湖南工业职业技术学院，湖南 长沙 410208) [摘 要]随着大学贫困生的心理贫困问题日渐突出，已然成为社会和高校关注的焦点。了解高校贫困大学生心 理资本的影响因素已成为高校的重要任务，思考怎样帮助贫困大学生增强心理资本，解决贫困大学生心理贫困的 困境，文章把贫困生心理资本作为依据，研究心理资本和应对方式对贫困生心理健康的影响，文章针对湖南省六 所不同类型的高校做问卷调查，并利用合理的计算方法分析数据，得到的结论是大学生的心理健康发展受到应对方式和心理 资本的影响。 [关键词]应对方式;心理资本;心理健康;心理贫困 [001] 10. 13939/j. cnki. zgsc. 2016. 2 1. 170 的支持能够促进学生个体创业的进行。[2J 1 心理资本与心理健康概念及调查方法 3 心理资本和应对方式对贫困大学生心理健康 1. 1 由理资本与I山理健康的概舍 发展的研究 心理资本在心理健康方面具有重要作用，在贫困大学生 3.1 对贫困大学生的研究 面临困境之时，能够引导贫困大学生的行为活动，心理资本 本文将影响贫困生心理健康的各个因素进行对比分析， 是指对影响心理健康质量的重要因素，并且把心理资本和应 利用大学生心理健康理论，列出了心理资本和应对方式对贫 对方式作为影响贫困大学生心理健康的重要变量。目前学者 困大学生心理健康的关系表，并从湖南六所不同类型高校进 对心理健康的定义比较一致，即个体能够适应变化的环境， 行问卷调查，采取分层随机抽样调查的方式，获得调查数 具备完整的自我个性特点:并且其认知，情绪反应，意志行 据，在原有描述统计、方差分析、回归分析等方法应用的基 为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。生活实践中， 础上，具体分析贫困大学生心理资本与应对方式相关影响因 能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使 素的线性关系问题。其中从湖南不同高校抽取6∞名在校生 心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。 1.2 I山理资本及应对万式的调查万法 作为研究对象，共发放调查问卷6∞份，有效回收问卷597 份，有效率为99.5% ，其中，贫困生288 人，非贫困生309 关于心理健康的测量方法主要是采用调查与统计方法， 人。具体的研究的样本特征如表 l 所示。 由调查者选取统一时间与地点，对分层随机抽取的样本进行 问卷调查，再由经过专业培训11 的人员作为主考官，被调查者 表1 研究样本的基本特征 自主回答整套问卷，做完后由主考官当场收回。调查数据采 样本数 百分比