- 1
- 0
- 约1.11千字
- 约 17页
- 2017-06-10 发布于北京
- 举报
人教片小学数学三年级下册第3单元《求平均数》课件”
人教版三年级数学求平均数 钟埭中心小学:叶阿英 * 44 9 11 10 14 正确题数 合计 吴吉念 张发艺 吴绍燕 张艳 姓名 哪一组的成绩好? 第一小组口算成绩统计表 第二小组口算成绩统计表 36 14 12 10 正确题数 合计 张发艺 吴绍燕 张艳 姓名 怎样移动才能使每排小球个数同样多? 5 是 6、7、2的平均数 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 像这样,几个不相等的量,在总数不变的前提下,通过移多补少,会得到一个相等的数,我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 我们组平均每个人收集了多少个? 小红:14个 小兰:12个 小丽:11个 小明:15个 小红 小兰 小丽 小明 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 6 7 8 5 1 0 14 12 11 15 小红 小兰 小丽 小明 14 12 11 15 相当于把总数平均分成了4份。 13 13 13 13 (14 + 12 + 11 + 15)÷4 =52÷4 =13(个) 总数量 份数 我的收获 平均数和原来那些数相比,处在中间的位置,比最大的数要小,比最小的数要大。 (1)先求出总数 把各个部分数加起来 (2)再求平均数 总数÷份数=平均数 第一小组口算成绩统计表 44 9 11 10 14 正确题数 合计 吴吉念 张发艺 吴绍燕 张艳 姓名 (14+10+11+9)÷
您可能关注的文档
最近下载
- 2026年寰宇东方国际集装箱(青岛)有限公司招聘备考题库及完整答案详解一套.docx VIP
- 2025年上海市初中学业水平考试中考科学试卷真题(含答案详解).pdf VIP
- (新版)拖拉机驾驶证科目一知识考试题库资料500题(含答案).pdf VIP
- BIM在建筑全生命周期中的应用.pptx VIP
- 工程测量技术专业论文 4ruuv3uo.doc VIP
- 12.1发散思维与聚合思维的方法(教学课件)政治统编版选择性必修3.pptx VIP
- 贵州省2025~2026学年度初中学业水平考试仿真模拟试卷 地理·生物学(含答案).docx
- 给排水国标图集-05S518雨水口.pdf VIP
- 12.1发散思维与聚合思维的方法(课件)高二政治(统编版选择性必修3).pptx VIP
- 第二章--BIM在建筑全生命周期内的应用.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)