人教版7年级语文上册教案课件”.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书 语 文 YUWEN 七年级上册 课 程 教 材 研 究 所 编著 中学语文课程教材研究开发中心 《看云识天气》 安徽省泾县凌云中学 潘世鹏 E-mail:psp0824@163.com 【教学目标】 １、阅读了解课文中关于云和天气的科学知识； ２、揣摩比喻句的好处，学会运用比喻、排比的修辞来描绘景物； ３、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 同学们了解天气情况靠什么？古代没有气象预报或现在没有设备时，人们是怎么知道天气变化的？（看云识天气）。有人说“云是天气的招牌”，那么如何根据天上的云彩来判断天气情况呢？ 阅读课文，教师展示关于云的形态的图片，结合课文彩图，让学生初步认识云的种类 。 给文章分段，并归纳段意。 第一部分（第1段）：指出云和天气的密切关系，说明看云可以识天气。 第二部分（第2—6段）：说明怎样可以看云识天气。 第一层（第2—5段）：根据天空中云的形态、位置、薄厚来推测天气的情况。 第二层（第六段）：根据光彩现象推测天气的情况。 第三部分（第七段）：说明看云识天气的目的、方法和注意事项。 晴天云彩简表 天晴 较薄 2000米左右 像草