第7章分析化学中的数据处理 - 第七章 分析化学中的数据处理.pptVIP

第七章 分析化学中的数据处理 7.1 标准偏差 7.1.1 总体标准偏差概述 7.1.2样本标准偏差 当测量值不多，总体平均值又不找到时，用样本标准偏差S来衡量该组数据的分散程度。 样本标准偏差的数学表达式： 7.1.3 相对标准偏差 单次测量结果的相对标准偏差（又称变异系数）为： 7.1.4 标准偏差与平均偏差 7.1.5 平均值的标准偏差（1） 7.1.5 平均值的标准偏差（2） 7.2 随机误差的正态分布 7.2.1 概述 7.2.2 频数分布 7.2.3 正态分布（1） 7.2.3 正态分布（2） 7.2.3 正态分布（3） 7.2.3 正态分布（4） 7.2.3 正态分布（5） 7.2.4 随机误差的区间概率（1） 7.2.4 随机误差的区间概率（2） 7.3 少量数据的统计处理 7.3.1 t 分布曲线（1） 7.3.1 t 分布曲线（2） 7.3.1 t 分布曲线（3） 7.3.1 t 分布曲线（4） 7.3.2 平均值的置信区间（1） 7.3.2 平均值的置信区间（2） 7.3.2 平均值的置信区间（3） 7.3.2 平均值的置信区间（4） 7.3.2 平均值的置信区间（5） 7.3.2 平均值的置信区间（6） 7.3.3 显著性检验（1） 7.3.3 显著性检验（2） 7.3.3 显著性检验（3） 7.3.3 显著性检验（4） 7.3.3 显著性检验（5） 7.3.3 显著性检验（6） 7.3.3 显著性检验（7） 7.3.3 显著性检验（8） 7.3.3 显著性检验（9） 7.3.3 显著性检验（9） 7.3.4 可疑值的取舍(1) 7.3.4 可疑值的取舍(2) 7.3.4 可疑值的取舍(3) 7.3.4 可疑值的取舍(4) 7.3.4 可疑值的取舍(5) 7.3.4 可疑值的取舍(6) 数据统计处理的步骤 7.4 误差传递 7.4 误差传递 7.5 回归分析法(1) 7.5 回归分析法(2) 7.5 回归分析法(3) 7.5 回归分析法(4) 7.6 提高分析准确度的方法(1) 7.6 提高分析准确度的方法(2) 7.6 提高分析准确度的方法(3) 7.6 提高分析准确度的方法(4) 7.3.4 可疑值的取舍(6) 数据统计处理的步骤 测定平均值与标准值不一致时，两种分析方法分析同一试样结果不一致时，两个分析人员分析同一试样结果不一致时，需判断这种差异是由“系统误差”还是“随机误差”引起？也就是对两个分析结果进行显著性检验，以判断是否存在系统误差。下面介绍两种常用的显著性检验方法。 1、t 检验法----检验准确度 （1）平均值与标准值的比较 首先由下式计算t 值 若t计≥t表，则平均值与标准值存在显著性差异， 为系统误差引起，应查找原因，消除。 例：用分光光度法测定标准物质中的铝的含量。五次测定结果的平均值 (Al)为0.1080, 标准偏差为0.0005。已知铝含量的标准值 (Al)为0.1075。问置信度为95%时，测定是否可靠？ 解： 查表，双侧检验， t0.05，4=2.776。因t t0.05，4, 故平均值与标准值之间无显著性差异，测定不存在系统误差。 例：为了检验一种新的测定微量二价铜的原子吸收方法，取一铜样，已知其含量是11.7ppm。测量5次，得标准品含量平均值为10.8ppm；其标准偏差s为0.7ppm。试问该新方法在95%的置信水平上，是否可靠？ 解： 查表，双侧检验，得t0.05，4=2.776。因t＞ t0.05,4, 故平均值与标准值之间有显著性差异，测定存在系统误差。 例：测定某一制剂中某组分的含量，熟练分析工作人员测得含量均值为6.75%。一个刚从事分析工作的人员，用相同的分析方法，对该试样平行测定6次，含量均值为6.94%，s为0.28%。问后者的分析结果是否显著高于前者。 解：老手肯定优于新手，所以是单侧检验。 查表，单测检验α=0.05, f=6-1=5; 1.7＜t0.05,5（2.02）,说明新手的准确度合乎要求。 (2） 两组平均值的比较 当t检验用于两组测定值的比较时，用下式计算统计量t S