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《企业资源规划》 Q Q：3xxxx80 email：yoxxxxh@163.com 孙有发简介 2001～2003年，就职于深圳华为技术有限公司，工程师，产品经理。 2006年就职于广东工业大学管理学院，学院“十佳”授课青年教师。现为信管系系主任。 主持国家自然科学基金项目 1项；参与国家自然科学基金项目 3项 等。 《企业资源规划》课程目标 给高年级本科生一个关于ERP的完整概念； 理解ERP的集成优化思想给企业带来的管理变革； 能够运用ERP思想和工具为企业管理服务。 《企业资源规划》内容安排 理论课部分：26学时 第一部分：ERP概述、原理与管理思想——重点 第二部分：ERP的理论与方法——重点 第三部分：ERP在企业的实施问题 第四部分：技术篇（可选） 实验（上机）部分：22个学时 《企业资源规划》学习方法 课堂听讲与课后自学并重 理论知识，由实验来检验和巩固 强化动手能力 第一部分：ERP概述、原理与管理思想 第一部分（上）：企业资源计划概述 1、ERP的基本概念 2、ERP的特点 3、ERP的应用效益 4、ERP常见模块与总流程图 5、ERP主要功能模块基本流程 6、ERP的发展趋势 第一部分：ERP概述、原理与管理思想 第一部分（下）：ERP原理与管理思想 1. ERP 原理与管理思想 2. ERP 内部集成的应用 3. 项目管理与 ERP实施 第二部分：ERP的理论与方法 第一讲：ERP的基本概念和基础数据 第二讲：ERP功能模块 企业物流模块 主生产计划（MPS） 物料需求计划（MRP） 能力需求计划（CRP） 车间管理与及时生产 财务管理 质量管理 供应链和客户关系 人力资源管理 第三部分：ERP在企业的实施问题 ERP实施和管理 企业实施ERP必须考虑的若干问题 项目实施与业务流程再造 ERP实施案例及分析总结 EPR失败因果链分析 …… 第四部分：技术篇 ERP技术及构架 需求建模 数据建模 过程建模 实验（上机）内容 实验（上机）内容 1、ERP沙盘模拟（重点） 模拟公司运营，通过团队合作、企业战略规划、预算、ERP流程管理等一系列活动，使企业在竞争的市场中获得成功。在经营企业的活动中，感悟如何卓有成效的工作，获得为成果工作的经验。 实验（上机）内容 2、K/3 ERP系统认识（重点） 登录ERP系统，了解和熟悉用户界面及系统功能菜单，通过对至少两个功能模块的试用掌握该软件的使用方法。画出该系统的功能层次图。 实验（上机）内容 3、K/3 ERP系统生产计划与控制模块实战（重点） 完整执行ERP系统的生产计划与控制模块一遍，结合课堂内容了解该模块的流程并画出模块运行流程图。结合实验软件的说明书，上机浏览实验软件的数据库、了解其数据结构，画出所浏览部分的数据库视图，根据实验所了解的，结合课堂内容画出该软件的总体模块结构图。 实验（上机）内容 4、K/3 ERP系统财务模块实战（重点） 完整执行ERP系统的财务与成本控制模块一遍，结合课堂内容了解该模块的流程并画出模块运行流程图。结合实验软件的说明书，上机浏览实验软件的数据库、了解其数据结构，画出所浏览部分的数据库视图，根据实验所了解的，结合课堂内容画出该软件的总体模块结构图。 实验（上机）内容 5、K/3 ERP系统销售与分销模块（可选） 完整执行ERP系统的销售与分销模块一遍，结合课堂内容了解该模块的流程并画出模块运行流程图。结合实验软件的说明书，上机浏览实验软件的数据库、了解其数据结构，画出所浏览部分的数据库视图，根据实验所了解的，结合课堂内容画出该软件的总体模块结构图。 实验（上机）内容 6、K/3 ERP系统采购与库存模块实战（可选） 完整执行ERP系统的采购与库存模块一遍，结合课堂内容了解该模块的流程并画出模块运行流程图。结合实验软件的说明书，上机浏览实验软件的数据库、了解其数据结构，画出所浏览部分的数据库视图，根据实验所了解的，结合课堂内容画出该软件的总体模块结构图。 理论课程考核方式 考勤10% 课堂回答问题表现10% 案例和作业10% 闭卷笔试70% 这意味着什么？ 实验和上机单独考核 考勤10% 实验报告40% 现场操作50% 这意味着什么？ 课程开始 企业是如何运作的？ 提问：你了解到一个最简单的生产制造企业应该包含有哪些部门？企业有哪些基本业务？是如何运作的？ 一个生产制造企业的视频 了解： 1、该企业最核心的业务是什么？ 2、基本业务流程如何？ 企业信息化的发展历程 （1）MIS系统阶段 （2）MRP阶段 （3）闭环MRP阶段 （4）MRPⅡ阶段 （5）ERP阶段 （6）电子商务时代的ERP ERP的形成与发展背景 20世纪60年代制