思修 第七章课件.pptVIP

第七章;;第一节;一、我国社会主义法律的内涵; 法不是从来就有的，它是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。; ;东汉许慎所著《说文解字》这样解析：“灋，刑也。平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去”。 “法”以水作偏旁，比喻“平之如水”，代表公平，是衡量人们行为是否符合“公平”这个准绳。 “法”字中的“廌”，传说是一种头长独角，秉性公正的奇兽（亦作“豸”、“獬豸”），故而“古者决讼，令触不直”。这反映了上古时代盛行神明裁判，相信法是正直、正义的准则。;“律”据《说文》解释：“律，均布也”。意指要求人们普遍遵守的行为规范，以使行为协调一致。 法和律因皆有公平、正义、统一的行为准则这个含义，所以二者“文虽有殊，其义一也”（《唐律疏义》）。 ;;罗马城与查士丁尼安大帝;法家的代表人物;唐太宗《唐律》;;（二）我国社会主义法律的本质 法律所体现的意志——工人阶级领导下的广大人民意志的体现 法律的实质内容——社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性 法律的社会作用——中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障（经济、政治、文化、社会、对外） ;二、我国社会主义法律体系;宪法;三、我国社会主义法律的运行;（一）法律制定;（一）法律制定 ——有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。 * 程序（以全国人大为例）;法律渊源; 地方政府规章： 各省、市、自治区（如福建省）人民政府 各省、自治区人民政府所在地的市人民政府 （如福州市） 国务院授予的较大的市人民政府 （如大连市） 民族地方的自治条例和单行条例： 自治区、自治州、自治县的人大 ;（二）法律遵守 ——国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。 守法主体：一切组织和个人 两层含义： 依法享有并行使权利 依法承担并履行义务;（三）法律执行 ——国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。（广义） ——国家行政机关执行法律的活动，也称为行政执法。（狭义） ;行政执法是法律实施和实现的重要环节。 在法律运行中，行政执法是最大量、最经常的工作，是实现国家职能和法律价值的重要环节。; 行政执法的主体通常是国家行政机关 及其公职人员。 大体分为： ——中央和地方各级政府 ——各级政府中享有执法权 的下属行政机构 此外，法律授权的社会组织、 行政机关依法委托的社会组织 可以在一定范围内执行法律。;（四）法律适用 ——国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 检察机关—人民检察院—法律监督权 司法机关 审判机关—人民法院—审判权 ;四、建设社会主义法治国家;法 制;现代法治的起源;依法治国 广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。;建设社会主义法治国家的主要任务有：;（一）弘扬社会主义法治理念;社会主义法治理念的基本内涵;弘扬社会主义法治理念，在全社会培养以自律为基础的守法意识，使人们把法律内化为行为准则！;（二）完善中国特色社会主义法律体系;（三）提高党依法执政的水平;（四）加快建设法治政府;（五）深化司法体制改革;（六）完善权力制约和监督机制;（七）培植新型的社会主义法律文化;第二节;一、社会主义民主法治观念;二、自由平等观念;（二）法律面前人人平等的观念 1 公民在守法上一律平等 2 公民在适用法律上一律平等;三、公平正义观念;四、权利义务观念;从基本内容看： 可以依法作或不作一定行为 权利 可以依法要求他人作或不作一定行为 获得某种合法的利益或自由 作为义务——要求必须依法作出一定行为 义务 不作为义务——要求依法不得