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浅析影响师生感情沟通的因素 【摘要】现代教育，要求教师不仅教书，更要育人。要育人，必须首先了解学生，而要了解学生的前提是缩短与学生之间的感情距离，做学生的知心朋友。这就是师生之间的感情沟通，师生之间的感情沟通，教师是主要方面，起主导作用。经过12年的教学生涯，本人总结了几条影响师生感情沟通的因素：一、跟学生接触少；二、对学生缺少热情；三、做事不认真；四、缺乏兴趣爱好；五、偏爱；六、不善将人心比己心；七、讲话不注意；八、对学生关心体贴不够。 　　【关键词】师生之间；情感沟通；理解帮助 　　Affects the teachers and students sentiment communication the factor  　　Zhao Wanxi 　　【Abstract】The modern education, requests the teacher not only to teach, must nurture the human. Must nurture the human, must first understand the student, but must understand that student’s premise is the reduction with student’s between sentimental distance, is the student the intimate friend. This is between teachers’ and students’ sentimental communication, between teachers’ and students’ sentimental communication, the teacher is the principal aspect, plays the leading role. After 12 year teaching profession, myself summarized several to affect the teachers and students sentiment communication the factor:First, contacts few with the student;Second, lacks the enthusiasm to the student;Third, works not earnestly;Fourth, deficient interest hobby;Fifth, is partial;Sixth, bad the will of the people compared to oneself heart;Seventh, the speech do not pay attention;Eighth, to the student cared that sympathizes insufficiently.  　　【Key words】Between teachers and students; Emotion communication; Understanding help 　　 　　现代教育，要求教师不仅教书，更要育人。要育人，必须首先了解学生，而要了解学生的前提是缩短与学生之间的感情距离，做学生的知心朋友。这就是师生之间的感情沟通，师生之间的感情沟通，教师是主要方面，起主导作用。经过12年的教学生涯，本人总结了几条影响师生感情沟通的因素： 　　1 跟学生接触少 　　师生之间的感情是在不断地接触中建立和发展起来的。师生经常接触、互通信息，才能互相了解、建立友情。一个作家，如果不经常深入生活是写不出好作品的;同样，一个教师，如果只知关在办公室里研究教材，不经常跟学生接触，也是不能教好学生的。 　　2 对学生缺少热情 　　在师生交往中，教师热情，才能使学生愿意接近，学生才肯讲心里话。我在班级中开展的你喜欢怎样的老师的调查中，大部分学生写到：希望我们的教师热情有感情。学生对态度冷淡、语言生硬的教师常常是敬而远之的。 　　3 做事不认真 　　在学生心目中，教师是个做事严谨、办事认真、讲究实效、一丝不苟的人。如果教师做事不认真、丢三落四、马马虎虎、光说不做、有始无终，就会失去学生的信任。 　　4 缺乏兴趣爱好 　　教师要适应学生的特点要求，多和学生一起参加活动，培养自己对一些活动的兴趣和爱好，发挥自己的专长，这样才能结识和了解更多的学生，同更多的学生建立友情。 　　5 偏爱 　　在学生心目中，教师应该一碗水端平，公正无私。如果学生发现教师只偏爱少数学生，就会产生抵触情绪，跟教师疏远，有的学生甚至不