甘肃省成县苇子沟学校八年级数学上册 分式的加减（二）教学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

分式的加减（二） 学教目标： 1、分式的加减法法则的应用。 2、经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理 3、结合已有的数学经验解决新问题，获得成就感。 学教重点：异分母分式的加减混合运算及其应用。 学教难点：化异分母分式为同分母分式的过程； ② 2．①、异分母的分数如何加减？②、类比分数，猜想异分母分式如何加减？ 你能归纳出异分母分式加减法的法则吗？ 3．什么是最简公分母？ 4.下列分式，，的最简公分母为（ ） A．（x-1）2 B．（x-1）3 C．（x-1） D．（x-1）2（1-x） 5.议一议 有两位同学将异分母的分式加减化成同分母的分式加减. 小明认为，只要把异分母的分式化成同分母的分式，异分母分式的加减问题就变成了同分母分式的加减问题。小亮同意小明的这种看法，但他俩的具体做法不同。 小明： 小亮： 你对这两种做法有何评判？与同伴交流。 发现： 异分母的分式 转化 同分母的分式