甘肃省成县苇子沟学校八年级数学上册 单项式乘以多项式学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

单项式乘以多项式 学习目标 1．在具体情景中，了解单项式乘以多项式的意义，理解单项式与多项式的乘法法则2． 3．经历探索乘法运算法则的过程，让学生体验从“特殊”到“一般”的分析问题的方法，感受“转化思想”、“数形结合思想”，发展观察、归纳、猜测、验证等能力. 4．初步学会从数学角度提出问题 ，运用所学知识解决问题，发展应用意识.通过反思,获得解决问题的经验.发展有条理的思考及语言表达能力. 学习重点：在经历法则的探究过程中，深刻理解法则从而熟练地运用法则. 学习难点：正确判断单项式与多项式相乘的积的符号. 学习过程： 、 设境激趣 问题一：1.在一次绿色环保活动中购买奖品如下表, 品名 单价（元） 数量 笔记本 5.20 15 钢笔 3.40 15 贺卡 0.70 15 ⑴有几种算法计算共花了多少钱？ ⑵各种算法之间有什么联系？ 请列式：方法1: ; 方法2： . 联系 ……① 2．15(5.20+3.40+0.70) =15×5.20+15×3.40+15×0.70 中的数字用字母代替也可得到等式：m（a+b+c）=ma+mb+mc；……② 问题二：如图长方形操场,计算操场面积？ 方法1: . 方法2：