人教版6年级数学扇形统计图课件”.pptVIP

如果想要更清楚地了解各部分同总数之间的关系，用什么统计图会更好呢？ 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。 灵活运用 　　 要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（　　　）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（　　　）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（　　　）统计图。 * 9 6 5 12 8 人数 其他 跳绳 踢毽 乒乓球 足球 项目 六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 9 6 5 12 8 人数 其他 跳绳 踢毽 乒乓球 足球 项目 六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。 六一班最喜欢的运动项目统计图 2009年5月制 从扇形统计图中我们可以直观地、生动地看出各部分与总数之间的关系。 六一班最喜欢的运动项目统计表 2009年5月制 1.如果六一班有60人，那 么喜欢跳绳的有多少人？ 2.如果六一班喜欢打乒乓球的有12人，那么六一班有多少人？ 3.在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？ 4.图中的各个扇形分别代表了什么？ 5.你认为图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少？ 怎么样绘制扇形统计图呢？ 圆心角 360 请算一算每个扇形的圆心角占圆周角（3600）的百分数。 （1）表示文娱小组人数的扇形圆心角是1080，占圆周角的（ ）%。 30 10 60 各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人数占全班人数的百分数，反过来也可以说各小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角占圆周角的百分数。 （3）表示体育小组人数的扇形圆心角是2160，占圆周角的（ ）%。 （2）表示美术小组人数的扇形圆心角是360， 占圆周角的（ ）%。 填写各部分名称，百分比 计算各个部分圆心角度数 写上统计图的名称 画出各个扇形 数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？ 女生50% 男生50% 女生 40% 男生60% 扇形统计图只能看出（ ） ， 不能看出（ ）。 各部分数量同总数的关系 各部分数量的多少 甲校 乙校 解决问题 1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。黄瓜的千克数是西红柿的（　　）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（ ）千克。 40 解决问题 2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。 不及格 及格 良 优 人数 成绩 回顾比较 3.甲乙两地月平均气温如下统计图。 气温/℃ 时间/月 1.从气温这个角度，你愿意生活在甲地还是乙地？为什么？ 2.小红一家准备在“六一”到乙地游玩，你认为应做些什么准备？  拓展训练 某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（　　） °。