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申请 答辩申请人：XX、XX、XX、XX 汇报人：XX 指导老师：XXX 班级：XXXX 汇报提纲 课题：基于再制造思想的校园废旧自行车回收利用研究 一、申请人简介及承担项目内容 二、申请课题简述 三、致谢 一、申请人简介及承担项目内容 XX，男，XXXX年XX月生，江苏XX人，现为XX学院XX专业XX级学生。小组中负责实际调查、数据处理及信息整合工作。本项目中负责二三部分的整理。 XX，女，XXXX年XX月生，江苏XX人，现为XX学院XX专业XX级学生。小组中负责实地调查、文献查阅、信息筛选等工作。本项目中负责第四部分的整理。 XX，女，XXXX年XX月生，江苏XX人，现为XX学院XX专业XX级学生。小组中负责实地调查、文献查阅、信息筛选、差错纠错等工作。本项目中负责五六部分的整理。 XX，男，XXXX年XX月生，江苏XX人，现为XX学院XX专业XX级学生。小组中负责实际调查、数据处理、信息筛选及信息整合工作。本项目中负责第一部分的整理。 二、申请课题简述 申请课题简述 2.1、研究背景及意义、相关研究综述、参考文献 2.2、项目研究目标、研究内容、研究思路 2.3、项目研究方法、研究难点及其处理方法 2.4、技术路线、可行性分析 2.5、作品实际应用价值、现实意义 2.6、预期研究计划及最终预期研究成果 2.1、研究背景及意义、相关研究综述、参考文献 研究背景 校园内停放着大量废旧自行车，不但占用大量的自行车车位，而且本身就是一种资源。合理利用这些资源不但为社会带来巨大的社会效益，也能美化校园，营造优美的校园环境。 2.1、研究背景及意义、相关研究综述、参考文献 研究意义 通过对废旧自行车的研究和处理，将能够有效的实现资源的回收利用，减少资源的浪费。可以减少废旧自行车给环境带来的污染，减少废旧自行车占用的车棚空间。同时也方便了同学们的出行，美化了校园环境。实现了节能减排的理念，使废旧自行车得到更加充分、有效地利用。 相关研究综述 随着社会经济的发展，自行车已经逐渐淡出人们的视线，取而代之的是电瓶车及各种机动车。在这样的环境下，许多自行车遭到遗弃，很多被遗弃的旧车都已经爆胎、生锈、车筐、车座都没有了。面对这些既占用了公共资源，又影响了环境的废旧自行车，我们也不能弃不理。废旧自行车的回收再利用也成为了当今社会的一项热门问题。 陈胜伟、陆健在《废弃车循环利用：让自行车“绿”起来》中提及浙江林学院师生将前几届毕业生离校后废弃的车子经过维修后统一组建成“绿色”自行车，学生经过申请等方式获得使用权，该学院徐达老师介绍说“如果能够很好的处理学生废弃的自行车，将之进行统一管理，使这些资源能更好地继续发挥作用，这样不仅能够节约资源而且对促进学生树立生态文明观也有积极作用。”[1] 王小玲、张玲在《废旧自行车也有新卖点》中称相关企业不仅仅是开展单纯的回收业务，而是回收、加工、租赁、销售“一条龙”经营。并通过相关措施真正做到“取之于民，用之于民”。[2] 《废旧自行车再利用 有望形成新产业》中，该校展示出54件该校大学生利用废旧自行车制作成的产品，向我们展示了利用废旧自行车制作出来的产品要有相应的实用价值，能够满足一定的生产和生活需要，才能实现循环利用。[3] 谢盼盼在《校园二手交易市场分析》中从供需客观条件、营销方式、渠道建设、交易方式四个方面对学生二手市场进行理论探讨，基于“可持续发展观念”，建立“环境友好型、资源节约型社会”以及资源再利用的观念越来越受到学生的重视和认可。[4] 陈忠权《废旧自行车再利用路在何方》中提及天津大学机械工程学院将废旧自行车进行拆解、改装再利用，所设计出的几十件产品充分考虑了保护环境、节约材料能源等重要因素。与其他原材料相比，废旧自行车回收成本低，再利用率高，可利用价值大。[5] 刘宝亮在《再制造产业：在标准缺失中蹒跚起步》中论述了再制造产业整体势头较好。再制造实现了废旧产品高技术修复、改造的产业化，是推动资源综合利用和环境保护的有效途径。这对实习节能减排约束性目标、降低二氧化碳排放强度具有重要的现实意义。[6] 《英国循环利用废弃自行车提倡环保公交方式》中英国把废旧自行车再利用起来，免费供给给行人使用，既环保又实用。经过维修加工后的废旧自行车不仅外表看起来像新的一样，而且安全上也达到标准，行人完全可以放心使用。[7] 李诗瑜的《废旧自行车在力量练习中的巧妙应用》中，笔者用废旧自行车、钢管等材料通过巧妙构思自制一个健身器材，对提高学