2010年中考数学一轮复习--第九讲统计.docVIP

第九讲:统计 知识梳理 知识点1.统计图表 重点：掌握各种统计图表的绘制 难点：恰当的选择统计图表，分析图表 我们学习了扇形统计图、条形统计图、折线统计图、频数分布直方图以及频数分布折线图。其中，①扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况。 ②条形统计图：能清楚地表示出每个项目的具体数目，但是不能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况。 ③折线统计图：能清楚地反映事物的变化情况，但是不能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比以及每个项目的具体数目。 ④频数分布直方图以及频数分布折线图：能清晰地表示出收集或调查到的数据。 例:下面两幅统计图（图1、图2），反映了某市甲、乙两所中学学生参加课外活动的情况.请你通过图中信息回答下面的问题. （1）通过对图1的分析，写出一条你认为正确的结论； （2）通过对图2的分析，写出一条你认为正确的结论； （3）2009年甲、乙两所中学参加科技活动的学生人数共有多少？ 解题思路： 本题重点考查学生读图、识图、获取信息的基本能力。要想解决本题中提出的问题，首先要弄明白以下几个问题：（1）图1与图2这两个统计图所展示的信息有哪些不同的侧重点？图1是折线统计图：重在反映了自2003——2009年某市甲、乙两所中学学生参加课外活动人数的变化情况；图2是扇形统计图重在反映