送行1课件.pptVIP

———— 朗读课文，整体感知??????????? 1．指名学生分小节有感情地朗读课文，其他学生听?。??????????? 2．指名学生评价朗读，并展示朗读。让学生明确本单元的总目标，“疑为学之始”，意在引导学生在阅读过程中独立思考，发现问题提出问题并解决问题，由此引出学生对思考题的回答与讨论。??????????? （1）通过阅读让学生积极提出自己发现的问题，让同学们共同解决。??????????? （2）让学生对提出的问题进行分类。??????????? （3）分小组选择一类题，由其它组进行讨论，教师巡视，做适当的启发、点拨。??????????? （4）最后交流讨论结果   古人云：“疑为学之始”。即读书要善于发现，善于发问，善于独立思考。? 再读课文，提出疑问。 ①散文的题目《送行》，围绕题目，全文都写了谁的送行？送别的对象分别是谁？ ②这两种送行，在送别目的、送行场面、送行效果等方面分别有什么不同？ 对于勒罗在给美国小姐送行过程中的表现，同学们是怎样评价的？勒罗的眼泪是不是他真实感情的流露？ 请同学们说说你们的看法，并说明理由。 　参考观点举例：　　1、勒罗的眼泪是他真实感情的流露。首先，从课文中描写他送行时行动的语句“热切地说着什么”“他眼里深挚的慈爱实在动人”“临别赠言从他口中一泻而出