4.2代数式（余良榜）.docVIP

数学课时授课计划 授课时间：2012年 10 月23日 执教者：余良榜 课题 4.2代数式 课时 第1课时 课型 新授 新授 教学设计者 余良榜 教学 目标 1、在具体情境中让学生观察、分析归纳得出代数式的概念。理解代数式的意义。 2、能根据代数式和具体问题说出一个代数式表示的数量关系。 3.进一步让学生理解字母表示数的意义，并能解释代数式的实际背景或几何意义，发展符号感 4使学生初步认识数学与人类的密切关系，体验数学活动充满着探索与创造。 教学 重点 理解代数式的意义，会正确书写代数式。 教学 难点 用代数式表示数量关系。 教学 方法 教学 用具 多媒体 教 学 过 程 集体备课稿 个案补充 一合作学习 1)成人 2 名，小孩 3 名，购买门票应付多少元？ 2)成人 x 名，小孩 y 名，购买门票应付多少元？ 2.小芳三分钟能打m个汉字，平均每分钟打_____个； 小丽每分钟能打n个汉字，小芳和小丽两人一小时共打 ___________________个； 3、日平均气温是指一天中2:00，8:00，14:00，20:00 四个时刻气温的平均值，若上述四个时刻的摄氏度数 分别为a、b、c、d，则日平均气温的摄氏度数是 4、一隧道长a米，一列火车长180米，如果该列火车 穿过隧道所花