6.1科学探究-牛顿第1定律课件（沪科版八年级）.pptVIP

问题思考 如果运动的物体不受力，将会怎样? 1.提出问题 运动物体如果不受其它物体的作用，会一直运动下去吗？ 2.制定计划与设计实验 让小车从斜面上滑下.逐渐减小水平面的粗糙程度.比较小车在水平面上的运动距离.并推论当平面没有摩擦力时滑块的运动状态. 3.进行实验与收集证据 让小车从斜面上同一高度滑下，分别滑到铺有毛巾.棉布、木板的平面上，观察小车前进的距离。 实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块前进的距离就越长。 力和运动的关系 力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 再见 亚里士多德和伽利略这两种观点的主要对立点是：力是不是维持物体运动的原因，或者说物体不受力能不能运动。真理只有一个，实验是检验真理的唯一标准，今天同学们就充当一回小小科学家，利用试验来探究这个问题。有没有信心， 介绍实验器材：斜面，小车，毛巾，棉布，木板，请同学们帮老师设计实验，怎样完成探究任务 打出方法后再做事实验 得出实验结论后，给出问题，为什么让小车从斜面上同一个高度划下，（具有相同的速度）这种方法在物理学上被称为控制变量法。通过刚才的探究，大家说运动物体在不受力时会怎样呢（会一直运动下去，而且速度的大小和方向都不发生变化，也就是作（匀速直线运动）。非常好，那么静止的物体在不受力时会怎么样呢？（保持静止状态）。现在咱们得到一个结论，物体在不受力时有两种可能，静止或作匀速直线