4.1用字母表示数(解华军）.docVIP

数学课时授课计划 授课时间：2012年 月 日 执教者： 课题 用字母表示数 课时 课型 新授 教学设计者 解华军 教学 目标 ①通过实例，进一步体验用字母表示数的意义。 ②理解字母与数一起参与运算的意义。 ③会利用字母表示数表示简单的数量关系和数学规律。 ④掌握字母与数一起参与运算时的正确写法。 教学 重点 本节教学的重点是用字母表示数的意义。 教学 难点 用字母表示数学规律，涉及对数学规律的理解，符号的使用等多方面问题 教学 方法 类比法 教学 用具 教 学 过 程 集体备课稿 个案补充 一、新课引入 念一念儿歌：一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水…… 提问： 五只青蛙又将如何呢？ 你能总结出什么规律吗？ 如果青蛙的只数用字母n表示，这首儿歌又该怎么念呢？ 学生回答，教师总结：n 只青蛙 n 张嘴，2n 只眼睛 4n 条腿，扑通 n 声跳下水 二、看一看 1、你能用字母表示加法交换律？ 2、注意：数和表示数得字母相乘，字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，或用“·”号代替。数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母得前面。如nX2写称2n，一般不要写称n2。 例 练习簿的单价位a元，怎样表示100本练习簿得总价？ 解 因