9.6合理利用机械能课件（沪科版八年级）.pptVIP

合理利用机械能 奉节县青莲中学 作者:吴浩 2008.6.1 对于滑轮组 如何提高滑轮组的工作效率 1.使用轻质坚硬的材料制造的动滑轮。 2.减少动滑轮的个数。 3.增加被提升重物的重力。 看看这两个实验 实验结论 能量的单位——焦耳 由于能量和做功联系很紧密，做功的过程就是能量转换的过程，物体做功越多，说明一种能量转换成另一种能量就越多，所以能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。 而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。 能量的分类 动能 影响动能大小的因素 势能 看看下面这些物体分别具有什么势能 势能与哪些因素有关 通过实验我们知道： 质量相同的物体高度____，重力势能_____。 高度相同的物体质量____，重力势能_____。 重力势能与_____和______有关，物体被举得越____，质量越_____，它具有的重力势能越大。 机械能的转换 下列情况机械能转换过程 1.乒乓球竖直上抛，下落过程。 2.蓝球竖直下落，弹地，反弹上升过程。 随堂练习 * 新课标8年级课件 沪科版《物理》 第九章 第六节 1、什么是有用功 2、什么是额外功 3、什么是总功 我们想做的，对我们有用的功。 我们不想做，但又不得不做的功。 拉力（或者动力）做的功，又叫做动力功。 是有用功和额外功的总和。 有用功： 重物上升所做的功。计算公式： W有