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- 约2.15千字
- 约 35页
- 2017-05-18 发布于山西
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高一语文一个人的遭遇课件
和平的祈祷 快速阅读文本,理清主要情节 主要情节 领养凡尼亚 安德烈·索科洛夫的心理变化 脱离虎口:激动,高兴(心情是兴奋的,急切的) 医院静养:发愁,晚上睡不着 读信知道家园被轰炸,妻女遭难:眼前一片黑,心缩成一团,怎么也松不开来。 找到儿子:喜气洋洋,为儿子骄傲 又闻噩耗:眼泪干枯,心痛(对战争的憎恶) 这件事是索科洛夫能从战争创伤中走出来的重要转机。两个人就像被飓风卷到一起的树叶,凡尼亚是索科洛夫余生的精神慰藉。索科洛夫又找到了家和亲人的感觉,他的全部希望,似乎全寄托在这个可怜的孤儿身上了,凡尼亚成了他生存的全部意义。 他们都找到了爱的所在,家的所在。在生活中找到了寄托和希望。是凡尼亚让主人公能够坚强的生活下去 他这样子的人(好人)怎样把凡尼亚带回家的? 在最后一段中,凡尼亚的挥手为什么会让作者感到“仿佛有一只柔软而尖利的爪子,抓住了我的心”,这是种什么样的感觉?为什么不想让孩子看到眼泪? 主人公的形象 九死一生,经历了战争磨难的索科洛夫是个坚强的男子汉。(勇敢坚强) 铁骨柔性,索科洛夫付出了巨大的牺牲,却默默接受了命运的安排。领养孤儿。(忠厚朴实,心地善良 ) 直抒胸臆,内心世界极为丰富,但能用平静的语气诉说自己的不幸。(坚忍不拔) 在战争中受害的仅仅是索科洛夫一个人么? 在战争中,最不幸的还不是失去生命的战士,而是无助的孤儿寡
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