第8章有关意义的各种理论”.pptVIP

第八章 有关意义的各种理论 什么是“对意义的探索”？ 对意义的探索居于历史学家研究的中心地位。即对原始资料的意义的解读。 在兰克时代，对意义的解释意味着达成目的的手段，即对历史资料的内容加以解读，资料背后所代表的事实才是重要的。 今天的学者越来越多的将意义作为目的本身加以研究。即从资料表面深入到这些资料的制作人的心态和社会思想中进行观察。——按照传统的划分来讲，这属于文化史研究的范畴。 文化史研究的三条主要路径 心理学 文本理论 历史人类学 观念史研究传统的转向 和 对心理学的关注 19世纪兰克时代以来，人们相信是观念主导了人们的行为，历史的变迁也是人们的观念不断成熟的历史过程 。因此对观念史的研究成为独立领域。 到20世纪，这种研究方法受到来自两个方面的挑战： 马克思的历史唯物主义 弗洛伊德和心理分析学派 观念史研究传统的转向——普通人的思想 “心态史”被提出并受到注重 如何对待心理学理论？ 心理学理论的贡献与质疑： 心理分析的贡献并非限于对个别人物的研究。更在于它研究集体的无意识状态，因为它影响到集体行为模式。 对心理史学的质疑：（1）证据缺乏。（2）当代心理分析的理论是否适用于对过去人们的分析？随着时间变化人性结构发生了什么变化？后者也正是心态史研究的对象之一。所以心理分析是揭示人类思想的一种理论工具，但是必须谨慎的结合具体的历史背景来调整、修正心理史学提供的解释。 文本理论 传统上，历史学家将他们的原始资料视为认识事件或思想的关键——即认知文本背后的“客观”存在。 文本理论教导史学家集中关注文本本身。即关注文本的修辞方法、文本的表述规则、文本所具有的社会象征等，把文本作为了解该时代的文化证据。 例如：戴维斯《档案中的虚构》 理论著作之典范：海登·怀特《元史学》 历史人类学 人类学的研究方法： 对不同类型的人群进行直接观察，即所谓的田野研究，从而把握住他们的突出特征，洞悉人们的集体心态。 历史人类学： 用人类学的方法研究历史。即通过直接观察，或者收集各种资料，将当时人们在日常生活中所体现出的各种心态特征表明出来。 例如：戴维斯《马丁·盖尔归来》 人类学的研究方法中重视具有象征意义的行为，比如命名仪式和各种宗教性质的仪式，对这些仪式的深度解读被称为“深描”，从而揭示当时人们心态和社会中的普遍问题。 例如：达恩顿《屠猫记》 人类学方法的局限性与价值： 人类学的局限性：资料限制。因为关于过去生活的资料单一时，对它的解读就更加多样化，即一种仪式或一种行为可能具有多种象征意义，这被称为“多重象征负荷”。 人类学方法的价值在于，它提醒历史学家不仅去从外部观察历史的趋势和结构，也要深入历史内部，了解当时人们的文化和心态，这既便于人们去真正理解当时人们的行为，从而真正的理解过去；也使得我们对于人性自身有更丰富的洞察。 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛