工商局建材及家装市场监管工作意见.docVIP

工商局建材及家装市场监管工作意见.doc

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工商局建材及家装市场监管工作意见

工商局建材及家装市场监管工作意见 6为充分发挥工商行政管理职能作用,加大建材市场监管力度,积极支持地震灾区恢复重建。近期,××工商局采取七项措施,认真开展了建材及家装市场专项检查。   一是突出工作重点,明确监管任务。以钢材、水泥、木材和重要装饰材料等建材和建材交易市场为重点,严把建材质量关,重点查处无证无照或超范围生产经营建材、销售不符合国家强制性标准的建材、销售国家明令淘汰和禁止生产的“地条钢”及其制品、销售包装标志不全、标号与质量不符、强度等指标不合格的水泥、掺杂掺假,以假充真,以次充好、假冒或仿冒他人建材产品商标、冒用认证标志、名优标志、伪造或冒用他人厂名厂址、利用广告对产品质量做虚假宣传、欺行霸市,囤积居奇,哄抬价格等违法违规行为。   二是严格建材市场准入,依法规范市场主体。严格执行有关行政许可规定,严把登记注册关。对被取消生产许可证的建材生产企业,及时办理变更登记或注销登记,逾期不办理的,依法吊销其营业执照;依法查处超范围经营行为,依法查处无照经营行为,进一步规范市场经营主体。对辖区内涉及生产经营建材的企业进行全面摸底,建立建材经营企业及建材交易市场日常巡查制度,落实监管责任,细化巡查内容,做好巡查记录,完善企业经济户口管理档案;督促建材经营企业建立购销台账制度、查验进货票证制度,进一步强化建材交易市场开办者第一责任人的责任。督促所有经销建材的企业严格执行进货检查验收制度,保证进货合法、质量合格。   三是加强建材质量监测工作,严把建材质量关。认真开展建材质量监测工作。经法定质量检测机构检测的结果及时向社会发布,提供消费警示,加强社会监督。对检查、监测中发现企业经营质量不合格建材的行为,依照《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《反不正当竞争法》等有关法律严厉查处。对监测结果为不合格并已流入市场的产品,及时通报相关管辖地工商行政管理机关依法从快、从严查处。   四是加大案件查处和协查力度,有效打击和防范违法行为。充分发挥_____消费者申诉举报网络在建材市场监管中的作用,扩大维权服务网络,扩大案件线索,并建立完善举报奖励制度。通过多种途径深挖大要案件,实行大要案件挂牌督办制度,依法严查,一查到底。加大对建材违法行为的查处力度,对重大典型案件要及时曝光,对涉嫌犯罪的应及时将案件移送公安机关。   五是强化建材交易市场信用分类监管,改进建材市场监管机制。以在全系统推进商品交易市场信用分类监管信息化建设为契机,以《商品交易市场信用分类指标(暂行)和《商品交易市场信用分类监管数据规范》为基本依据,将建材交易市场信用分类监管作为非农产品市场信用分类监管的先导和试点,不断健全基础信息,丰富监管信息,完善数据库内容,抓出成果,积累经验。以加强建材交易市场信用分类监管为突破口,改进当地建材市场监管机制,提升建材市场监管效能,推动提高商品交易市场信用分类监管工作水平。鼓励和支持品牌信誉好、规模大的建材生产经营企业实行厂场挂钩。   六是认真做好协调配合工作,增强市场监管合力。做到在当地党委、政府的统一领导下,充分发挥工商行政管理部门建材市场监管职能,主动向当地党委、政府请示汇报重大情况。加强与发展改革、商务、建设、质检等部门的协调配合,及时将有关重大线索通报相关部门,形成打击取缔非法制售假冒伪劣建材企业和窝点的执法合力;与建材相关行业组织加强沟通联系,支持其建立健全行规行约,加强行业自律,随时了解本地建材市场动态,增强建材市场监管的针对性、实效性。 6 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum sys

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