市委书记“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿_0.docVIP

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  • 2017-05-20 发布于贵州
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市委书记“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿_0.doc

市委书记“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿_0

市委书记“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿 市委书记“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿 在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署。全市党员要在“学”上见真功、在“改”上动真格、在“做”上见实效,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,确保学习教育取得实效。   在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是中央为深化党内教育作出的又一重要部署,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是加快实现“两个建成”的坚强保障。全市各级党组织一定要认真学习贯彻习近平总书记重要指示和中央、自治区座谈会精神,切实把“两学一做”学习教育抓紧抓好。   “两学一做”基础在学,关键在做,必须突出问题导向,带着问题学,针对问题改,对准标尺做。一要在“学”上见真功。学党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。二要在“改”上动真格。冲着问题来、带着问题学、针对问题改,通过驰而不息抓整改,把一个个具体问题解决、把一件件具体事情办好,把全面从严治党落到实处。三要在“做”上见实效。坚持以学促做、知行合一,争做一名“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员。要取得“学、改、做”的成效,关键在解决好“不看齐”“看不齐”的问题,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。   中央已经明确,“两学一做”学习教育不是一次活动。我们要准确把握这个基本定位,突出经常性教育,区分层次,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。必须明确“三个基本”:以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托;必须规范党内政治生活,关键是落实好“三会一课”、组织生活会和民主评议党员等制度,坚决不能让这些制度写在纸上、挂在墙上、说在嘴上,却落实不到行动上;必须区分层次、有的放矢,既要实现学习对象的全覆盖,又要针对不同对象特点,按需施教,增强学习教育的针对性、实效性。   开展“两学一做”学习教育,是当前全市一项重要政治任务。各级党委(党组)要加强领导、精心组织,周密部署、统筹兼顾,务求取得实效。一要压实领导责任。各级党委(党组)要站在全面从严治党的高度,加强对学习教育的组织领导。党委(党组)主要负责同志是第一责任人,要把责任意识树起来、把主体责任扛起来,切实抓紧抓好学习教育。二要发挥示范作用。无论是“学”还是“做”,都必须坚持领导带头、以上率下、示范推动。三要强化基层基础。要以县乡领导班子集中换届为契机,大力整顿软弱涣散基层党组织,确保学习教育有人抓、有人管。对于问题特别突出的基层党组织,要先整顿到位,再开展学习教育。四要加强督促检查。市委将成立5个督导组,由厅级领导干部担任组长、处级领导干部担任副组长,加强督导力量。各地各部门也要组织专门督导力量,加强对学习教育的督促检查。五要做好统筹兼顾,正确处理好开展学习教育与做好当前各项工作的关系,切实把学习教育的成效体现到解决突出问题、促进各项工作上,用推动发展的成果检验学习教育的实效。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral edu

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