幼儿园2016年12月份工作总结及2016年1月份工作安排.docVIP

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幼儿园2016年12月份工作总结及2016年1月份工作安排

幼儿园2016年12月份工作总结及2016年1月份工作安排 幼儿园2016年12月份工作总结及2016年1月份工作安排 12月份工作小结 1、12月18日——20日承办“省级课题阶段成果展暨教师专业提升培训活动”。 2、认真做好对市开放活动的安全保卫工作,召开安保会议,强调责任,抓好日常安保工作。 3、园本教研及岗位练兵活动。 4、开展“我大一岁”德育主题教育活动。 5、家长学校活动:12月28---31日按年段开展庆元旦亲子运动会。 6、12月28日组织教师开展寻找不规范语言文字活动,迎接我是三类城市语言文字规范化达标评估活动。 7、强调保育员的日常工作规范,召开保育保健会议,重点抓午睡的管理。活动前后要关注孩子保暖情况,协助班级老师组织各项活动。 8、进行班级包干区和环境月份卫生大检查,反馈情况,改正不足,保持整洁舒适的学习生活环境。 9、提高保育员素质,保健医生对全体保育员进行《幼儿急救处理》等内容培训。 10、继续完成全园孩子体检,保健室作出评价。督促教职工到妇幼体检,办理健康证。 11、开展安全教育活动,落实幼儿园作息制度,家园配合,逐步减少并杜绝迟到现象,养成良好习惯。 12、购置幼儿体操垫14副,购置书柜、办公桌、办公椅等。 13、做好全园体检表(包括退休人员),到福鼎市医院进行全面健康体检。 14、圣诞节开展幼儿自助餐活动。 15、为每位幼儿准备一份新年礼物及新年体育活动奖品。 16、进行工会工作总结并上报,完成工会文档工作。 2016年1月份工作安排 1、召开家委会,听取家长意见,问卷调查。 2、做好保教工作各项资料归档及工作总结。 3、期末总结并对各岗位进行学期考核。 4、继续落实一岗双责制度,履行职责,保证孩子平平安安在园学习生活,发放寒假致家长一封信。安排春节值班事宜。 5、根据季节关注孩子生活,饭菜保暖,午睡巡视。 6、期末做好班级收拾整理。 7、做好安全卫生保健总结,档案归档等工作。 8、制定新学年工会工作计划. 9、慰问退休教职工 10、做好后勤学期工作总结 11、迎接工会工作年终评估。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leader

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