新常态下培育“能工巧匠”的几点思考.docVIP

新常态下培育“能工巧匠”的几点思考 新常态下培育“能工巧匠”的几点思考 随着人口老龄化趋势的加速，人口红利正在逐渐消失。相关统计显示，从2016年开始，中国16至59岁劳动年龄人口以每年350万人左右的规模在减少。“人口红利”的消失，必然需要寻找某种解决路径或替代策略，才能维持我国生产力水平。当下，以“人才红利”替代“人口红利”成为各界共识。一言以蔽之，就是提高劳动力的平均技能水平，提高单位生产率来弥补劳动力数量的下降。因此，加强高技能人才队伍建设、培养“大国工匠”是时代赋予我们的重要使命。 1、转变思想观念，技能改变命运，承认工匠的劳动价值和在社会创造中的主体地位。对于思想观念的改变，需要社会舆论的正确引导，当下，加强全社会对“一技傍身”重要性的认识，已然迫在眉睫。工会宣传要发挥宣传优势，“知识改变命运”适用于一切人群，但对工人来说，应该是技能改变命运。因为知识产生认识，认识产生理想，理想产生信心，信心产生毅力，毅力产生能力。所以，有知识、没能力的工人绝不会是优秀工人，我们要重视对工人技能的培养。当然，观念的最终改变，还是要用事实说话。随着职业院校和技工学校毕业生就业率以及收入水平的提高，越来越多的人意识到，成才道路并非只有考大学。学技能也能成才的观念，正在得到越来越多家长的认同，对此笔者也抱以乐观态度，认为市场正在以实实在在的就业调节作用，改变着人们“学技能不如考大学”的观念。 2、转变职教观念，创新培养模式，促进职业教育发展，使职业教育上水平。一是大力推广工学结合、校企合作的培养模式，引导职业学校紧贴市场和企业需求开展教学，鼓励企业为学员实习实训创造条件，发挥企业在职工培训中的主体作用，强化一线职工培训体系建设，实现培训制度化。二是实施推进“金蓝领”高技能人才培养工程，以企业技能人才开发为基础，集中梳理一批重点工种和产业项目，建立健全产业高技能人才培养体系。创建技能大师工作室，让其成为企业新型学徒制的重要载体和行业领域内高技能人才的重要集聚地，更是企业技术创新和技能攻关的‘心脏’，对企业高技能人才的培养发挥至关重要的作用。三是深入做好高技能人才选拔和技能大比武工作，健全技能比武和表彰机制。开展“兴化工匠”、和“十佳金牌工人”的评选活动，着眼技能人才素质提升，广泛开展技能大比武、岗位大练兵活动，对大赛选拔产生的优秀选手分别授予“兴化工匠”、“十佳金牌工人”等荣誉称号。与人社局、安监局等部门的工作联合开展“十大技能工种”比赛。四是在加大培养力度的基础上，积极畅通优秀技能人才成长的“绿色通道”。从实践来看，一个职业标准，往往可以带起一支技能人才队伍，更可以兴起一方产业。另外，在职业技能培训的覆盖对象上，要加快应用型、技术技能型、复合型、科技型人才的培养，职业技能培训不能仅仅停留在中专、技校的层面，还要使本科学历以上的劳动者拥有工匠技能。　 3、健全奖励机制，“精神奖励和物质奖励并重，在分配原则上要有所体现。在尊重劳动、注重利益的今天，给予“工匠”以更好地的报酬和待遇，是完全应该而且可以做到的。在给予精神褒奖的同时还要搭配上物质奖励才更完美。在不断提高技术工人社会地位的同时，也要各级评比活动中，要向一线技师倾斜，，给予技师一定的技术等级，配备相应的财富逐级激励。还要大力学习先进制造业国家较为完备的技校体系，设立专门的奖学金，鼓励支持有志青年报考技术职校。只有社会地位和薪酬水平达到一定高度，才有资格去谈工匠精神，也才能让技术工人们潜心闭关修炼。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum