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XX年上学期数字化技术学习期末总结 XX年上学期数字化技术学习期末总结 3个月的学习，我充分明白了数字化学习的重要性，数字化能够为我们的日常学习提供相当大的便利，通过数字化设备,我们可以很方便快捷地获取各类学习资源， 上了这么多节课，我记忆最多的只有四个字——反转课堂，在课上，我们都是以讨论为主的，经过这11周的学习东，我希望我能尽快构建一个通过数字化工具来殚学习的学习方式。 在匆匆忙忙的学习搴脚步下，我们似乎都忘了问我们自己我们为什择么玩学习了，其实仔细想想我们真的有太多理愣由了！首先，我们要学习，为了不辜负父母的厄期望。其次，我们要学习，为了自己那不灭的心愿。再一个，我们要学习，为了那现代化的美好的未来生活。但是，我觉得我要学习更是琢为了学做人、做事、学如何学习。学习，似乎锺真是人类的本能。 在数字化学习技术的第二辆堂课中，老师让我们观看了优酷视频：如影随糅行——我们身边的数字化学习环境。并以此为湘基础让我们讨论了“什么是数字化？什么是学折习环境？什么是数字化学习环境？谈论一下自蚀己身边所熟悉的数字化学习环境。”从而使我们更能充分了解到我们身处这信息技术不断发ょ展的年代，我们每个人其实都在数字化学习环吣境当中。并且数字化学习为学习观念的更新、蓍学习模式的转变以及学习手段的进步提供了可缇靠的技术保证。而身处数字化学习环境中的我撒们，更能因为数字化学习环境将自己的数字化漠学习提高到另一个水平。 第三周，我们讨论已的是资源和学习资源，我认为资源分为自然资察源和社会资源。自然资源是指能够提供我们生火活物质需求的，包括水、农作物、阳光、矿产狁等等。而社会资源更为高级，它包括劳动力、牾信息、技术、经济等等，是文明社会的产物。 我认为学习资源可分为3个方面：1传统的学陇习资源，比如字典、词典、各种书籍和名著。明2新概念的学习资源，因为我们已经认识到学份习在生活中是无处不在的，所以只要是值得我寮们学的，都可以称之为学习资源。3新科技的簧学习资源，随着科技的发展，我们可以通过手埒机、电脑等高科技产品来进行学习。这节课我琶们还讨论了有线网和无线网，以及两者区别:垃 1两者的区别：有线网就是有网线插在电脑锌的网卡上，无线网就是用无线网卡接受路由器玎或者服务器的信号。 2各自的优缺点：有线埙网需要用线连接，比较麻烦，但是比较稳定。幛无线网更加灵活方便，但稳定性较差。 3如桨何将有线校园网转换成无线WiFi：可以下蜍载一些辅助软件，比如WiFi共享精灵等。 在之后的几节课中，我们讨论了数字化资源童，这是我才知道，数字化资源竟然有如此之多悖方式，例如视频，图片，音频，文字等，老师也给我们介绍了几种会计学习资源，我觉得挺灸有用的。 在数字化学习技术的第七堂课中，澶介绍教育部“三通两平台”工程的背景和意义。“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络改校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人东通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，与学生密切相关的是“网络学龌习空间人人通”。让我们了解我们在平时的学黟习中不了解的东西。扩大了我们的学习事业，艉让我们的学习方法有了进一步的提高。而且在〗本节课中我们也学习了数字化学习的空间建设废。在这些新的环境下更高效管理自己的学习。郡让自己的学习更有奔头，更有目标，让自己爱氟上学习，从中体会到学习的乐趣。 在数字化瘘学习的第八堂课里，老师和我们一起在教育技骠术学自留地搜索与学习有内容策展方面的学习罚资源。学习信息搜索、RSS汇聚、内容策展瘕之间的联系及发展趋势。我们讨论交流对内容岐策展理解，以及新时代网络用户应如何应对信出息技术发展。老师向我们介绍了一些策展工具潦。我的理解就是搜索是在一些搜索栏目上搭打浍上关键字，找自己想要的资源，像百度这些。诼而RSS应该是在一些软件上定自己想要的资源，微信的公共号就是这样的。至于内容策展犄就应该是贴吧那样，一个主题，大家分享资源淇了。随着学习的深入，我们更加了解大学的学榇习，初步掌握了数字化学 再后来介绍了处理图片的方式，比如蒙太奇等，在那节课上，老师给我停们介绍了photostory，我们学会了锫使用这款软件。利用那个软件我们可以把很多欲单调的照片串联成一个个故事，具有情节性，藏照片的存在也会更有意义。 现代社会是信息化时代，网络的作用是巨大的。但随之而来的一个让人头痛的问题，就是网络安全的问题。网络承载了现代大部シ分重要工作，很多公司，单位的重要的文件，资料等都存储在电脑中。所以网络安全的保护很有必要。在课堂上，老师给我们介绍了很多保护网络安全的办法。对于大部分以后从说们绒应该学会数据备份，存盘。数据备份可以选择氙定时备份，比如一分钟就自动备份一次，这样漾在突然断电或者别的意外的情况下，可以最大逼限度恢复资料，将损失降到最低。对于软件的匪选择，要防