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XX年中学教学评估自评报告 XX年中学教学评估自评报告 开发区上徐各庄中学成立于1969年，是一所农村初级中学。学校占地面积约30亩，建筑面积达1450多平方米。共有6个教学班，276名学生，主要来源于附近25个行政村（包括抚宁县19个自然村）。学校自XX年划入开发区以来，教学设备逐步改善。现有教师30人，大专以上学历27人，学历合格率达90%。中学高级教师6名，一级教师16名，教学水平稳步提高。另外，学校共存图书19880册，人均70多册，是一所省级怼达标图书室。教育局先后为对我校完成了教学遮楼和综合楼的加固工程，进行了全新的粉刷和钗布置，更换了破旧的门窗，教室宽30台电脑，给学校配置了数码相机，办公电脑等淞。使学校的软件和硬件设施都有了很大的改善彐。 二评估过程概述 （一覃）完善评估机制，加强教学评估管理 根据教透育局教研室《学校教学评估标准》，我校成立鳔了教学评估领导小组，并组织领导班子、年级组长、教研组长认真研读，进一步宣传和重申玺教学评估的重大意义，结合我校的实际情况，龋制定和完善了我校的教育教学评估标准。 1竞、学校教学评估领导小组 副保组长：杨宝安宋艳丽 组员：陈丽丽薛俊辉张琮继新 2、认真学习讨论 3、认真制定我校评估哂方案，做到科学合理 （二）周密组织，扎实怄推进教学评估工作 我校于10月16日进行钉了教师教学评估，分教师自评、互评、学校综腹合评定三个阶段进行。教师们参照教学评估细睫则，认真琢磨，仔细打分。对照本校实际工作娃，逐条逐项进行，公平公正对每一位教师进行肩评价。并总结成功经验，找出存在问题，用以腔指导以后的教学工作。 1、教师评估： ①每学期评估一次，学期结束前1周征求家长和学生意见，学期结束由校长会同教导处等有关职能部门对教师一学期工作进行厘评估。 ③每一项的分值均为该项目最高分值。 ④教师自评分为参考值，以考评小组评估和量五化检查结果为主。针对本学期特殊性的工作考⒊评，有校务会议决定考评方案。 ⑤在一个评郸估项目中，如有重叠得分，取该项的最高值。 以下是我校XX年教师教学评估结果：参评人鳋数为30人，优秀率为16％；良好为80﹪；一般为4﹪。没有不及格人员。 2、学校评估。 三、依托《评估标准》，构建科学高效的教学管理体制 为了保障新课程的有效实施，提高学校的兕管理水平和教学质量，“在课堂上下功夫，于妒改革中谋出路”。具体做法如下： （一）努安力提高管理水平加大管理力度 1、努力打造砜有作为的领导团队。 加强学习、提高素质。理论戽是指导实践的基础。作为一名学校领导，要发滨挥好作用，首先应具备先进的教育思想，崭新蝠的教育观念，对教育教学的基本环节、基本技鄄能、基本方法和途径有深刻的理解和把握。我矍们参观学习了岔河的教育教学理念及管理模式哽，我们认真研读了《为什么是抚松》。整理自殆己思路，制定符合我们学校的管理体制。第二镎，学校要求每个领导积极参加继续教育学习、卩校本培训学习、听评课研讨活动。同时根据工矧作需要自觉学习，随时充电。坚持书写教学笔封记，撰写博客。利用平时的教学研讨和校本培跷训机会把新信息、新理念、新方式毫无保留的瓒传授给老师。深入课堂听课,参加教研活动,翟每学期听课平均不少于60节,校长坚持每学铩期听遍所有教师的课，随时、及时的进行指导篁。 2、围绕目标完善教育教学管理机制 3、教导处抓实教学管理，力鲕求提高质量。 四个落实： （竣1）落实有效的备课活动： （2）落实有效的课堂教学： （棂3）落实有效的训练、辅导，师生共同成长。缶 其次，开学初听赁了张斌利校长的报告，老师们都深受感动，细：节教育感人至深。为此，本学期学校召开全校醪教师大会，把学生的个案跟踪教育提到重要日缆程上，现在每天都可看到老师们与学生亲切交状谈的情景，心灵沟通，课堂变了，学生变了。 （4）落实有效的测试 四个坚持： 一是坚持每芨天检查上课秩序。 校领导要坚持每天巡视检焖查两次以上，随时掌握每个年级的课堂教学秩控序等情况。 二是坚持每周推门听课。 年级煽组长每学期要坚持把本年级的所有任课教师推榭门听课一遍。教研组长要把所管学科教师听课枧一遍，并及时做好课堂教学评估。随时交流并枕解决教学过程中发现的问题。 三是坚持定期笪检查教案、作业，提出改进意见。 学校定期爽对教师的教案从书写、环节、反思等方面给予节指导性意见。学校对学生的作业的数量、书写Ⅳ、批改、评语等方面随时发现教师批阅的闪光点。及时鼓励和表扬，增进教师的职业成就感呕。 四是坚持档案资料积累和完善，逐渐使教テ学评估形成常态化。要求教师对开展的工作认飨真作好记录存档，形成以后工作的经验材料。 4、组织课程评价 5、强化学生管理，促进学生全面发展涠 认真组织春、秋两季校运会。搞荀好学生排球训练。美术作品和书法作品展、演绅讲比赛、艺术节等活动。激发学生热爱