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XX年中考化学复习策略系统复习知识点 莲山课 件k 年中考化学复习策略系统复习知识点 近几年的化学考题坚持新课标的理念和要求,稳中求变,立足考察学生全面素质,强调探究性研究的重要。探究学习的实质是用一种符合科学知识产生规律和学生学习规律的方式来组织和实施学习的学习活动,无论是探究的过程还是探究的结果都直接与科学知识、科学方法联系在一起。因此,强调探究性学习不等于降低知识的作用。强调探究性学习,不仅不能忽视知识的影响和作用,而且要阆明确地将知识列为科学探究的重要内容。因此我们首先要对课本知识进行系统的复习。 它是初中化学的重要载体魍,也是初中化学内容的重要组成部分。除了对髂物质组成、性质、制法、用途等知识的记忆外嚷,还要了解研究组成、性质、制法、用途的方鹃法。这些内容包括: 1.地球周围的空气:空气的组成;氧气、二氧化碳的主要性质、用∝途以及对人类生活的重要作用;氧气、二氧化碳的实验室制法;氧、碳在自然界中的循环。祭 2.水与常见的溶液:水的组成;某些天然慷水(包括硬水)和纯水的区别;常用的水处理醭方法;溶解现象和溶液;溶解度与溶解度曲线暗;溶质质量分数及溶液配制;结晶现象;乳化凿现象;溶解现象和溶液的重要应用。 3.金疼属与金属矿物:金属与合金的特性及其应用;瞬常见金属与氧气的反应;防止金属锈蚀的简单耨方法;铁和铝等金属的矿物,还原铁矿石的方法;废弃金属对环境的污染和回收金属的重要荞性。 4.生活中常见的化合物:常见酸碱的胃主要性质和用途;酸碱溶液的稀释;酸碱指示深剂和pH试纸测定溶液酸碱性;常见盐在日常剁生活中的应用;生活中常见的有机物及其对人谍类生活的重要性。 1屠.了解构成物质的基本微粒,树立物质由微观飨粒子构成的观念,从微观角度理解物质及其变榜化,把宏观和微观的分析联系起来,建立元素掸的概念,从宏观角度描述和表示物质的组成,矧能进行有关组成的简单计算。 2.认识分子侪、原子、离子、电子、质子、中子等都是构成置物质的基本微粒;初步了解各种微粒的基本特胳征和它们之间的基本关系;能从微观角度来说鲤明物质的状态变化;结合有机物,了解有机物分子结构的多样性和复杂性。 3.了解元素的多样性和统一性及其内在联系;粗略掌握元行素周期表的知识;结合元素概念的学习掌握地星壳中、生物体内元素分布。 4.记住常见元寝素和原子团的化合价,能用化学式表示某些常檀见物质的组成。 认识骠物理变化和化学变化;认识化学变化的特点,理解现象和本质间的联系;了解人们如何应用化学变化实现能量的转化和物质、资源的合理幌利用。认识化合、分解、置换、复分解等四种犴反应类型,了解它们遵循的基本规律。掌握质咩量守恒定律,能够书写常见化学反应方程式并邀进行简单的化学反应计算。 这部分内容综合性强,与生物、物理、地理等学科都有联系,应注意相互渗透,综合昧运用知识分析和解决问题。 1.能源部分:糟知道天然气、石油、煤等化石燃料,认识燃料坭完全燃烧的重要性;能从保护环境的角度选择ё燃料,知道利用氢气、酒精等清洁燃料的可能盥性;认识缓慢氧化、燃烧、爆炸的区别和发生贡条件,懂得燃料的合理安全使用、灭火和防爆Й的基础知识。 2.资源部分:了解我国的资斓源现状(水资源紧缺、能源危机),认识资源赣合理开发、保护和综合利用的重要性。 3.补合成材料部分:知道家庭、社会使用的塑料制Ρ品、纺织用品、橡胶用品的情况,认识“白色艳污染”问题,认识合成材料的开发、利用与社狁会发展的密切关系,了解合成材料使用对人和泣环境的影响。 4.物质与健康部分:了解某匦些元素对人类健康的重要作用、某些有机物对昝生命活动具有重要意义,知道某些物质损害人＆体健康,初步认识化学在帮助人类战胜疾病与铨营养保健的重大贡献。 5.环境保护部分:要了解典型的大气、水、土壤污染的危害和来源对,认识“三废”处理的必要性和原则,认识合檫理使用化肥、农药对保护环境的重要意义,初┍步形成合理使用物质的意识,认识化学在环境检测和环境保护中的重要作用。 ,同时突出ゃ了对知识理解、记忆以及它们在科学探究中作为理论基础的重要性。在总复习中,同学们应禄独立或在老师的指导下打破原有固定章节顺序皙,把各部分相应的知识按其内在联系进行归纳缩、整理,将散乱的知识点串成线、连成片、织盟成网,纳入自己的知识结构之中,从而形成一ユ个系统完整的知识体系。 ,由于本学科突出的实验特点,我们在复习时必须加强实验基本技能的训练,全面掌握基本实验,注重综盱合实验设计能力的训练与培养:主要包括信息斯源的分析与筛选、实验原理的多向迁移、实验骶方案的选择(科学性、安全性、可行性、简约鞯性)。 ,化学中考攻最能拉开差距,同学们感觉最为棘手,同时也嚏是最能展示大家全面素质和体验学习成就感的绒应该是利用所学知识进行科学探究的题目了。＋这也是考察同学们将知识转化为应用的能力,秃我们从