XX年五年级数学下册第8单元数学广角—找次品教学设计（新审定人教版）.docVIP

XX年五年级数学下册第8单元数学广角—找次品教学设计（新审定人教版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 --找次品 教 学 目 标知识 目标能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。 能力 目标以“找次品”为载体，让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 情感 目标让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试寥用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能依力。 重点能够借助纸笔对“找次品”问题进嗜行分析。 难点解决问题策略的多样性及运用辈优化的方法解决问题的有效性。 教学过程教疡学预设个性修改 目标导学复习激趣目标导学满自主合作汇报交流变式训练 创境激疑（一）冗情境导入、激发兴趣。 1．生产中多少会产汜生次品，这就需要质检员找出次品，今天就请岣你们来充当质检员，上岗前要对大家进行简单测试，看看你们的观察力和分析能力怎么样？ 3组图片，前两组图中有一个次品，找出澹来，说根据。 2.师：在我们的日常生活中斤，也常常有这样的情况，有些物品看起来完全掣一样，但事实上重量不同，要么重一点要么轻贴一点的次品，混在合格产品里面。这节课我们脾就一起来研究如何“找次品”。（板书：找次ō品） 1.出示木糖醇，提出问题：这里颖有3瓶木糖醇，其中有一瓶少了3粒，你能用什么办法把它找出来吗？师：对，我们可以用鹎天平来帮忙找出次品。 2.让生根据讨论题摺同桌互相说说方法。3.学生汇报方案并上台╋边讲边在天平演示。师据生回答板：3（1，席1，1）1次 1．老师又拿来了两盒口香胼糖，和前面的三盒混在一起，你还能用天平将那盒少了两粒的口香糖找出来吗？ 1）你把待测物品分成几份？每份是多少鹂？ 2）假如天平平衡，次品在哪里？ 3）假如天平不平衡，次品又在哪里？ 4俭）至少称几次就一定能找出次品来？ 2.老师在投影上演示，边演示边讲。 “蹈刚才大家都很聪明，都能在几盒口香糖里找出瘠轻的那盒次品来，那如果有的次品是比较重一⒍些的，那你又能不能把它找出来呢？” 1、吡课件出示例2，有9个零件，其中有一个是次品（次品重一些），用天平称，至少称几次就裂一定能找出次品来？ 2、让学生分析讨论。 （1）让学生以四人为一小组，讨论，然后庐把结果填在表中。零件个数分成的份数保证能浴找出次品的次数 2）汇报交流。 1．有7瓶药片，其中1瓶中少2片，你能ヴ设法把它找出来吗？ 2．有15盒巧克力派姹，其中1盒中少3块，设法把它找出来。 作业布置115页5、6题 数学广角 找次品最好方法： 一是把待测物品分成三份； 二是要分得尽量平均。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education: