XX年六年级语文上册回顾·拓展五导学案（人教版）.docVIP

XX年六年级语文上册回顾·拓展五导学案（人教版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 　　　 3）课题回顾#8226;拓展五 XX年11月24日星期一 1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、积累鲁迅的名言。 情感态度与价值观通过“回顾拓展五”的各项训练，教育学生悴不断积累祖国的语言文字，拓展学生的课外阅铘读面。 教学重点交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。 教学难点通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受副鲁迅的敏捷才思。 教具准备多媒体课件 教法运用引导自主、合作、探究学习，积累词句侉，阅读故事。 学法指导通过读一读，记一记赋，在背中积累名言警句。 基本环节教师授课Ⅺ过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）馗教学意图 导入 新课 （检查预习）今天我∏们来学习回顾#8226;拓展五。打开课本翻看《回顾#8226;拓展五》这部分哈。引入新课。 学 新 课 （初步探究分）交流平台 1、谈谈心目中的鲁迅 1）栌学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和陔人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。 2）提出要求。 3）小洱组讨论，合作学习。 4）汇报交流，师生е评议。 5）教师小结。 2、交流体会含义深刻的句子。 1）学生读教材中的内容释，谈理解。 2）学生找句子，交流体会方沙法。 3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 师：希望同用学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结糊的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有螵更多的收获。 学生根据本单元学习的课文交弈流对鲁迅先生的认识，交流体会本组课文中含义深刻的句子。交流体会本组课文中含义深刻纬的句子，总结体会这类句子的方法。 引 导 释 疑 （合作学习）日积月累 过渡：鲁沓迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财虎富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中属的脍炙人口、发人深省的名言警句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 孺子：小孩子。 无端：没俅有来由地；无缘无故地。 空耗：白白地消耗┽。 无异：没有不同；等同。 3、有感情地媳朗读、背诵。 朗读理解日积月累。教育学生不断积累翩祖国的语言文字。 基本环节教师授课过程（摺教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图 拓 展 学 习 （深入探究）趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，龉这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。 2、学生自读。指名读。 文人巧对对联的故ú事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交廷流。 阅读趣味语文。通过阅读“鲁迅巧对先核生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。 当 堂 检 测 （学习诊断）给下面句子加标点变成嘹不同意思的句子。 1、养猪大如山老鼠头头に死 2、酿酒缸缸好造醋坛坛酸学生试着加标呕点。训练学生的断句能力。 堂 小 结 （梳理归纳）总结这一单元的收获。试着说说这单元的收获。巩固所学。 作业布置（检查觜反馈）板书设计（突出重点） 抄写日积月累组。回顾#8226;拓展五 二、日积月累 三、趣味语文 教学反思日积板月累的学习使鲁迅的形象再一次显现在学生的围心中，学生明白鲁迅对当时社会的影响，再次殷的拓展阅读，让学生感受鲁迅先生的魅力。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education netwo