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XX年六年级语文总复习计划 六年级语文下册复习计划 学科：语文班级：六（3）班教师： 本班46位学生，其中男生31人，女生15人。大部分学生对语文学习怀有浓厚的兴趣，能较熟练地掌握字、词、等基础知识，并能在具体语境中体会词句的意思，在说话、习作中运用所学的词句。能正确、流利地朗读课文，在老师的指导下带着问题边读边思考，初步根据问题提示，体会文章的思想感情。能在课外主动阅读文学作品，摘录理解的精妙词句，并┎能和同学进行读后交流。有一些学习困难生，倚语文基础较薄弱，领会能力欠佳，在阅读、习猾作等方面尤其感到吃力。另有部分学生学习被椹动，尚未养成良好的学习习惯，不能按时完成轭作业。以上学生需着力帮教。综观 埠 1、识记六下各猕单元词语盘点中的词语，并复习复习音序查字摇法和部首查字法与汉语拼音总复习。 2、句：能按要求修改病句和扩句、缩句。复湘习几种（陈述句、疑问句、叹句、反问句、比喻句等）常见句式。 3、文：能正詹确的背诵出课标要求背诵的诗歌、课文。能写兰出课文及古诗中要求会写的字。熟读精读课文，理解内容，了解课文写了什么，懂得课文所浙说明的道理，体会文章所表达的思想感情。复轿习整理本学期的课外阅读收获，背诵课标要求背诵的优秀古诗词，注意积累和掌握一些常用的、简单浅显的百科常识。 4、阅祺读：阅读中能运用联系上下文的方法来解释词乎语的意思，用已学过的知识应对未做过的题目奁。能把一段话的顺序整理清楚。会找文章的中苛心句和为短文加上一个合适发题目。 鱼 5、作文：单元类型的文章在复现中理清脉嘶络，选定事件，教育学生尽量避免错别字和注狳意标点，要写出真情实感，写出意义和文章的蹿内涵。 培优学┏生名单：张雅慧、林子怡、薛晨星、陈锦杰、旭洪益磊、郑可欣、 娄思含、黄建钊奋、曹佳慧、陈浩睿 需要辅导的学生：张瑞祥、林情情、林邦嵘、郑士凯、吴文雯瘕、吴贤程 徐锦浩、吴啸、薛周瑶、余得杰 1、带领学生梳理整册教材卞，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原逡有的基础上，加深理解，巩固知识。 2、教会学生复习方法，先全面复习每一课，囱再重点攻有关重点课文的重点段落。 镬 3、采用多种方法，比如学生出题，抢答，煊抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣。 拾 4、优帮差，加强合作与督促。 识 5、辅差工作不放松。利用中午与晚饭后、文化餐时间着力给学生补课。 6祀、课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,肼重点突破,加强解决问题能力的培养。 嗍 7、加强检查的落实，必要时动用小组长箅和班干协助，力求重要地方人人过关。 ( 8、查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获。 9、在做题霎的过程中重视积累解决各种题型的方法，学会锱举一反三。综合题型练习训练，加强学生分析蹰题意、理解题意的能力，并加快学生灵活运用┩语文的能力。 10、在做题的过程储中继续培养学生细心、认真的答题习惯，并教锝导学生做完作业题后一定要检查，学法的重点指导。让学生的应考能力得到发展。 墉 复习 鹣 复习要求 复习重知难点 字词 部分 1、能正确读写每组“词语盘点”里的词语。陕能写出近义词、反义词。正确区分同音字、形篡近字并组成词语。 2、复习音序查鸭字法和部首查字法。 3、积累并运胲用文中优美的词语，能辨析常用的近义句子部玢分。 4、四字词语 ②本学期学缍习成语故事。 成语、反义词、近义仨词、选词填空、理解词语的意思、词语搭配、郁修改病句、关联词语、理解句式、标点、改变ｒ句式。 句子 部分 蛩 1、感知比喻句、拟人句、排比句等句式辗。 2、体会含义深刻的句子的意思券。 3、能运用常用的关联词。 鹏 4、会修改常见的病句。 5、能联系下文理解句子含着的意思。 难 6、标点符号：注意逗号、顿号、句号、感米叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点萆的题目一定不要漏做。 7、默写语文园地中哳的“日积月累”的诗句。 阅读 部分 1、阅读以课本为基础，加强堍课外阅读，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能苍力。 2、要求背诵的课文，重点课八文的重点段落，以及阅读练习题等。 犬 3、能把一段话的顺序整理清楚。 4、能读懂一篇文章，并能回答根据文章内容嘞提出的问题。 5、能领会文章中某锍些句子，含着的意思。 6、能够积尉累文章中心优美的词句。