XX年六年英语上册第四单元教案（新版陕旅版）.docVIP

XX年六年英语上册第四单元教案（新版陕旅版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m Unit4Let’sgoonapicnic 单元具体目标： 在本单元教学中，教师需要充分利用教学挂图，教学卡片，教学实物和多媒体等辅助教学。引导学生更好地学习，掌握教学内容，达到一下知识目标和情感目标： 知识目标： 一.能听、说、读、写以下词汇： goonapicnictakeoutofputintogettotheparkmeetatthegate 二.能听懂，会说切，会读，会用以下句型： 1.—Areyo轱ufreenextSaturday? yes,what’sup? ? ? :ooor8:30? 情感目标： 鼓励学生参股与健康的户外活动。培养学生热爱生活，热爱于大自然的美好情感。 教学课时：4课时 教学目标： 一．能听、说、读、写曹以下词汇：goonapicnictake钬outofputintogettothe郑parkmeetatthegate 教学准备： Let’slearn部分的教萃学卡片，磁带，录音机。 一．鸥课程导入 （一）课前热身PartAWar私mingup:Lookandcircle 教师引导学生进行课前问答练习，通过巧妙ㄎ设计餐饮话题，引出此部分的内容： T:H饥ello,? Ss:milkandbre唆ad. T:Howaboutyourdi虚nner? S1:Ihavericean疽dfish. T:Well,nowope疣nyourbooksandturntop蚨age25. （二）新课导入： 教师承接上一部分向学生出缡示一些野餐的图片，与学生进行问答练习，从而引出本单元的话题： T:’sgoona。picnicthisweekend,ok誉? Ss:Great. Pa婚rtA:Let’learn go令onapicnic goonapicn极ic的含义。 T:? Ss:Theyar藁einthepark/garden… T:Well,Theyareveryhap匈py,,Whatdoweoftentak韭e? Ss:Weoftentakesom鹣efoodandfruits. T:An泖dsomedrinks, 用同样的方法教学单词takeoutof，putinto，gettoth鳇epark，meetatthegate。 教师播放该部分的录音，让１学生看书并指读这些短语。 四．作业：抄写莒所学短语。 五．板书设计： 六．教学反思： 第二课时 教学目标： 一．能听懂、理塥解Let’stalk部分的对话。 Shall和Will表达将来要做箴的事情。理解Shall在第一人称疑问句结奖构中还可以表示提出建议，征求意见的用法。衙 1.—AreyoufreenextSaturday? —yes,what’s箫up? ? ? :ooor8:30? Let’talk及listen揶andmatch部分的录音磁带，录音机。 教学过程： 一．课程导入 （一）课前热丨身PartAWarming—up:Loo槲kandtalk T:Hello,boysand硐girls,’dliketoknowwh突atyouoftendoonweeken瞵d? S1:Ioftengotothep又ark. S2:Ioftenhelpmy轺parentsdosomehousewo谐rk. T:Well, 让学生看图，标记出各自在周末常做的活动图，然后两人一姥组仿照示例进行对话。 （二）新课导入 T恽:Whatdayisittoday? S妯s:It’s… T:’?Willyoup辛laysports?Willyougoonapicnic? 二．新授 (一)T: Sunday?Let’sgoonapic槿nic,shallwe?Shallwegoonapicnic? Ss:Great群. T:?Shallwetakesome拾foodanddrinks? Ss:ye笔s,wecantake… Weshall/willgoon杲apicnictomorrow.我们明天湘将要去野餐。 Whatshallweta舴ke?我们要带些什么呢？ Shallwe蘖takesomefoodanddrink冤s?我们要带些食物和饮料吗？ Iwill/shallgoshoppingonSunday. Whatshal痊lwehaveforsupperthis唉afternoon? Shallwemeкetattheschoolgate? shall,will是动词的将来赫时态，用来表示将要做的事情或将要出现的情况。 (二)课文朗读，解读。 1.教师朗澌读对话，然后让学生通过朗读，回答问题，理裎解对话大意： Q1:IsAlice