《爸爸妈妈对我的爱》教学反思.docVIP

《爸爸妈妈对我的爱》教学反思 《爸爸妈妈对我的爱》教学反思 《爸爸妈妈对我的爱》这篇习作是紧承口语交际《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》而写的。在上这次作文课前，我们正好学了四篇有关父母爱自己子女的课文。在这期间，课文安排了“综合性学习”，让学生利用课余开展一次活动：回忆、了解父母关心爱护自己的事情。许多学生下去后通过观察父母平时是怎样为自己操劳的，自己有什么感受。学生积累了许多感性材料，为习作提供了许多值得写的素材。 上课伊始，我用生动的语┃言勾起了学生父母对他们爱的涟渏，激起学生缏强烈的表达欲望。他们蠢蠢欲动，想把父母对蹁自己爱的故事一吐为快。但此时我采用欲扬先友抑的方法，再次让学生在小组内交流一下父母对自己疼爱的事例，其意图是让学生在组内互汶相启发，让学生获得多的习作材料。然后各组厉推选代表在班上汇报，汇报这一小组的集体成虻果，让全班学生获得更多的素材。 有了充足土的写作素材，接下来面临的是如何来选择典型逢的事例如何来记述的问题。我采用六人学习小疑组讨论交流的形式，来探讨如何来写的问题。蓓学生在交流，同时如何来写的方法也逐渐明晰。学生在讨论交流的基础上，指名一名代表汇污报小组的成果。学生代表说出了许多表现父母关爱自己方法：有的说抓住父母关爱自己的语年言；有的说要抓住父母疼爱自己的动作来表现у；有的说要抓住父母的心理活动来表现；有的√说要抓住父母的神态来表现；还有的说要抓住乌一些细微的但又典型的事例来写。学生你一言疳，我一语，在不经意的交流中获得了如何来写悫好本次习作的表达方法。 自信心是小学生很ü重要的心理品质，也是获得成功的重要保障，六而兴趣是最好的老师。三年级学生习作刚刚起步，很大一部分学生在初学写作的过程中失败焚过，他们的确有一种望“文”生畏的心态。我腈在打开学生心里的这个“结”时做得不够，如勿果从让学生增强自信心、激发兴趣入手效果可日能会更好。只要能使学生攻破这一关，调动起掬他们的积极性，作文教学就能顺利进行了。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral educat