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浅析家园结合开展学前儿童良好行为习惯的养成教育 浅析家园结合开展学前儿童 良好行为习惯的养成教育 李会萍 （内蒙古霍林郭勒市第四幼儿园，霍林郭勒市 029200） 摘 要： 。 本文提出了家长在关键期培养儿童良好行为习惯的具体方法和措施 关键词： ；培养；关键期 幼儿；家长；良好行为习惯 一、认识不良行为习惯及其成因 好的行为， 次没有人阻止他，他就会有第二次，慢慢的有第三 学前期是儿童学习各种技能，形成各种习惯的关键期。是 次、第四次，不断地重，在日复 日、年复 年的生活实践中，学 各项心理发展的敏感期，其潜能是巨大的，如果在该时刻提供 前期儿童不知不觉地重复进行着各种行为，积累着各种行为的 给孩子适当的、合理的环境和教育影响，会使孩子良好习惯的 习惯，这时成人对其作息、