福建高考文本阅读探究题答题要领.pptVIP

一、为什么要考查探究题 1. 《普通高中语文课程标准》指出：要“注重语文运用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展” ； 2. 《课程标准》又指出：要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，可见探究又是语文学习三大方式之一。 二、什么是探究题 依照字面的意思就是探索研究，就是在详实地占有资料的基础上进行筛选、分析、比较、归纳，从而提炼、推理，进而提出自己的见解和主张，甚至发现新问题。所以它的核心是发现和创新，它不同于一般的记忆、复述、理解和概括，它体现了一种思维上的深度和广度。 三、考点解读 （一）文学类文本阅读; ⑴、从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴、民族心理和人文精神； ⑵、探讨作者的创作背景和创作意图； ⑶、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 (二)实用类文本阅读： ⑴、从不同的角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神; ⑵、探讨作者的写作背景和写作意图； ⑶、探究文本中某些问题，提出自己的见解。 四、考题类型 1．文本研讨类 例：07年高考海南、宁夏卷《叶圣陶在四川》第18题：叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。（8分） 2．个性解读类 例：08年高考海南、宁夏卷第14题：小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中