4川省米易中学高中语文琵琶行课件课件新人教版必修3.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于四川
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4川省米易中学高中语文琵琶行课件课件新人教版必修3.ppt

体味诗人描写音乐的艺术 音乐是一种抽象的艺术,我们平常只是听,要描写它十分困难,然而白居易对琵琶音乐的描写却非常成功,历来被人们所称道。原因何在? 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 以声喻声 妙语点睛 裂帛 喻体 急雨 私语 大珠小珠落玉盘 莺语花底 泉流冰下 冰泉冷涩 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 旋律 急促沉重 清脆圆润 轻柔尖细 悠扬婉转 缓慢低沉 沉咽暂歇 突然激昂 戛然而止 以声喻声 描写音乐的另一种方法是通过写演奏者动作神态来表现。试从二段中找出的句子,分别表现了怎样的动作神态。 转轴拨弦三两声 是弹奏前试弦调音的准备动作,说明此时已进入乐曲中的境界。 低眉信手续续弹 是弹奏的神态,看出她技艺的娴熟。 轻拢慢捻抹复挑 弹奏的动作 曲终收拨当心画 弹奏的结尾动作,使听众继续沉浸在乐曲的境界里。 如此细腻地描写动作神态,有什么好处? 交代了音乐的层次,从而更好地引导读者领会音乐,也表现了歌女技艺的熟练高超和作者高度的音乐修养。 找出写音乐效果的句子,说明其作用。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发. 东船西舫悄无言,唯见江心秋月

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