浅谈一体化课程改革.pdfVIP

化 改 一体化浅课谈程改革 耿淑芳 杨淼森 崔猛1 2 3 1黑龙江省佳木斯技师学院 154004 2哈尔滨职业技术学院 150081 3湖北中南电力工程建设监理有限公司 430071 ： 摘 要：随着我国装配制造业的发展，国家经济产业结构调整、加 快转变经济发展方式、促进城乡劳动者就业，需要数量众多而且是高 质量的技能人才。技师与职业院校已经成为技能人才综合培养基地， 成为与就业联系紧密的办学实体。长期以来课程的设置与开发始终没 有摆脱学科系统化的范型，所以我们必须要进行课程改革。 关键词：一体化，教学，职业教育，技能，课程改革 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号： 1、职业教育课程改革 1.1、实践本位的课程改革 实践本位课程改革的主要特征是：理论课程以“必需、够用”为 度，缩减学时并进行同类课程的适度整合；在教学计划中增加了实践 教学学时，尤其是集中实训环节。总体而言，实践本位课程改革模式