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提供因式学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题6、2因式分解授课时间 1、学会用提供因式法分解因式 2、学会填括号法则. . 难点：添括号时用到了换元的思想，这是本节课的难点. 自学过程设计教学过程设计 看一看 1．一般的，一个多项式中每一项都含有的相同的，叫做这个多项式各项的公因式. 2.把公因式提取出来进行因式分解，这种因式分解的方法叫做 3.提取多滞项式各项的公因式应是各项系数的（当系数是钷整数时），与各项都含有的相同字母的. 1．多项式3a2b3c+4a5b2+6a3bc2的各项的公因式是（） A脶．a2bB．12a5b3c2 c．12a赙2bcD．a2b2 2．把多项式m2（x－y）+m（y－x）分解因式等于（） A讶．（x－y）（m2+n） B．（x－y）嚯（m2－m） c．m（x－y）（m－1）脉 D．m（x－y）（m+1） 3．（－2杵）2001+（－2）2002等于（） A岙．－22001B．－22002 c．22№001D．－2 4．观察下列各式： 1枨）abx－cdy（2）3x2y+6y2x 3）4a3－3a2+2a－1 4）（旱x－3）2+（3x－9） 5）a2（x国+y）（x－y）+12（y－x）（6）－嘛m2n（x－y）n+mn2（x－y）n+辅1 A．（1）（3）（5）B．（2）（砍4）（5） c．（2）（4）（5）（6） D．（2）（3）（4）（5）（6） 5．厉分解下列因式： 1）56x3yz－14x2y2z+21xy2z2 （2）（m－≠n）2+2n（m－n） 3）m（a－b拴+c）－n（a+c－b）+p（c－b+a汁） 4）a（a－x）（a－y）+b（x坩－a）（y－a） 6．利用因式分解计算：● 1）XX2－4×XX; 2）39×聩37－13× 3）121×+×－12× 4）XXXX×XX－XXXX×XX 你还有哪些地方不是很懂？请写出来。珂 ___________________螳____________________沣____________________罕_________________________ 预习展示一： 1、指出下列各蕨多项式中的公因式： 1） 2） 3潆） 4）3x+6 5） 6）7(a逖–3)–b(a–3) 2、把下列各式分解赴因式： 1）25x-5 2） 3） （4） 5）a(x-y)+by-bx怏 在下列各式等号右边填入“+郜”或“-”号,使等式成立: 1ペ 拓展提高： 1、分解汝因式计算 2、已知a+b=3,ab=2,扇求代数式 3、把分解因式. create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setti