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实验一 探究种子萌发过程中的气体变化 实验目的： 通过实验证实种子萌发时是消耗O2，释放CO2的过程。 实验原理： 种子萌发是有氧呼吸过程消耗O2释放CO2。将萌发的种子放在密闭环境中，利用O2传感器，CO2传感器O2氧量和CO2含量的变化。 实验器材： 胜昔ELAB软件 数据采集器 O2传感器 CO2传感器”按钮中可以根据实验具体需要进行修改）。 实验步骤： 实验前准备：选取等量的两份黄豆种子（无论色泽，饱满度等都差不多），将两份种子分别放于两个烧杯内，加水至浸没种子，浸泡1昼夜至两昼夜，实验前倒掉水仅保留烧杯底部少量水，使其黄豆种子周围环境湿润。 1、取等量的已萌发的黄豆种子，分别放于两个氧气瓶内，以占1/3瓶内体积为宜，不塞上瓶盖； 2、打开专用模板“探究种子萌发的呼吸作用”； 3、将计算机跟采集器连接好，显示时，就可以将CO2传感器，O2传感器 4、CO2传感器，O2传感器CO2含量和O2含量的变化； 5、可重复实验几次； 6、点击左下方的”实验模板”按钮，在下拉菜单中选择“保存数据”，（如下左图）将实验数据保存到电脑。根据所得数据，并进行比较分析。 注意：O2传感器可以直接使用。 CO2传感器 1、拨动开关到NORM位置； 2、将探头放置于新鲜空气中； 3、接上采集器某通道进行采集； 4、观察采集图形，到显示图形基本稳定； 5、将开关拨动到CAL位置，此时指示灯会亮； 6、等到图形显示稳定，将拨动开关拨回NROM位置，此时标定完成； 7、放入被测气体中，直到显示图形稳定，此时的显示值就是被测气体的CO2含量值； 8、响应时间：120秒满量程的95%。预热时间：90秒。气体采集模式：扩散； 9、总过程约需要7-8分钟。 实验结果： 1.得到CO2含量变化情况如下： 2.得到O2含量变化情况如下： 实验二 探究种子萌发是散热的过程 实验目的： 证实种子萌发是散热的过程。 实验原理： 种子萌发是复杂的植物生理过程，需要通过呼吸作用提供能量。在呼吸作用过程中，有机物分解产生的能量除部分形成ATP外，还有相当的能量以热的形式散失，将发芽种子放入保温容器内，用温度传感器可以检测到这种温度变化，从而证实种子萌发是散热过程。 实验器材及试剂： 胜昔ELAB软件 数据采集器 温度传感器 氧气瓶一个 黄豆种子等 模板要素：（供参考） 连续采样，500秒，1Hz，定时结束（模板要素是指此次实验中的具体实验设置。我们提供的实验模板已经设定好这些实验设置。老师在“实验属性设定”按钮中可以根据实验具体需要进行修改）。 实验过程： 1、将少量黄豆种子用温水浸泡（水温以30-40℃最好）一昼夜后置于保温瓶中； 2、打开专用模板“种子萌发是散热的过程”； 3、将计算机跟采集器连接好，显示时，就可以将温度传感器插入数据采集器的第一通道上，显示时，探针插入保温瓶中，就可以进行实验； 4、观察并分析种子萌发过程中的记录的“温度---时间”图线，可见该过程确为散热过程。 实验结果： 实验三 不同水体中的溶氧量 实验目的： 1、测定不同水体中O2的溶解量； 2、探究水体富营养化的原因； 3、了解赤潮、水华的形成原因。 实验原理： 在自然环境条件下，水中O2的溶解量是一定的，当在外界条件变化的干涉下（如温度、水体中有机物的多少、水体中生物的数量的多少），水体中O2的溶解量将会发生改变。 实验器材及试剂： 胜昔ELAB软件 数据采集器 溶解氧传感器 氧气瓶 不同类型的水样等 模板要素：（供参考） 连续采样，500秒，2Hz，定时结束（模板要素是指此次实验中的具体实验设置。我们提供的实验模板已经设定好这些实验设置。老师在“实验属性设定”按钮中可以根据实验具体需要进行修改）。 实验过程及数据分析： 1、调用“不同水体中的溶氧量”实验模板； 2、将计算机跟采集器连接好，显示时就可以将溶解氧传感器插入数据采集器的第一通道上，显示时就可以进行实验； 3、点击“开始采样”按钮进行实验，获得“溶解氧-时间”图线，保存并分析得到的实验数据（保存方法详见实验一）。 注意：溶解氧传感器的使用操作：（正式实验之前应处理完毕） 1、拨动开关拨到NORM位置； 2、将探头放入纯水中； 3、接上采集器某通道进行采集； 4、观察采集图线，到显示图形基本稳定； 5、从水中拿出传感器，甩去探头上的水滴，此时图形显示会上升，到图形基本稳定； 6、将拨动开关拨到CAL位置，此时指示灯会亮； 7、等到图形显示稳定，将拨动开关拨回NROM位置，此时标定完成； 8、放入被测溶液，到显示图形稳定，此时的显示值就是被测溶液当前温度条件下的溶解氧值； 9、极化时间：10分钟（传感器接入采集器至少十分钟后开始采集数据）。 实验结果： 实验分析： 1、实验注意点： 1.1、采集水样时要注意