深化地理课程改革 提升教师专业素质和能力.pdfVIP

实践探索 QINGHAI EDUCATION ·自然长廊· “学习对生活有用的地 （四）具备指导学生开展实践活动的能力。地理教 理”“学习对终身发展有用的 师不仅要开展好课堂教学，而且还担负着组织和指导 提 地理”和“培养现代公民必备 学生开展地理实践活动和研究性学习的任务。而要让 升 的地理素养”是高中地理课程 学生“在环境中学习”，就要开展野外考察、实验测定、 深 改革强调的理念。这对中学地 社会调查等实践活动，研究身边的诸多问题，总结成 教 理教学提出了新的要求，也对 果。作为地理教师，要能够制定符合实际的实践活动计 化 地理教师的专业素质和能力 划，确定实践活动的场所、活动内容和活动的具体方 师 提出了新的要求。为进一步深 式；能够正确指导和组织学生的实践活动，在丰富多样 地 化地理课程改革，建议从开发 的地理实践活动中，使学生获得知识、丰富情感、发展 理