深化课程改革 提高课堂实效.pdfVIP

./~ 路导梢· 。。课程就尊 令。混窒察就 .坷葡萄精阳市革忠民事-中学 ..珑疆 目前，思想品德课程改革在各地如火如荼地深入进行，在教学中贯彻思想品 德新课改理念，凸显知识、能力 社会实际，注重思想性、人文性、实践性、综合性，促进了初中学生思想道德素质 的提高。但是，在新课改实施过程中，也出现了诸多问题，如滥用多媒体教学方 式，导致喧宾夺主;一味实施小组合作学习，虽形式活撞，但效果不好;给予学 优生太多的关注，忽视了学困生的进步;.gtl 设不恰当的教学情境，偏离教学目 标……这些问题的存在，影响了思想品德课程改革的进行与课堂实效的提高。下 面，笔者结合自己的教学实践，谈谈如何深化思想品德课程改革、提高课堂实效。 一、贯彻新课改理念，尊重学生的主体地位 1.课堂教学妥面向全体学生。全体性是素质教育的基本特征，即立足全体学 生的发展与进步，让每个学生享有同等的教育机会，不能因为成绩优劣、进步先 后而让学生受到不同的对待和教育。 2. 注重全面性教学目标。素质教育要求受教育者的基本素质必须得到全面和