期中检查之半日活动反思.docVIP

期中检查之半日活动反思 期中检查之半日活动反思 孩子们都愿意跟着我，探索沙包的一物多玩，一起分享了许多好玩的方法。而且在活动过程中，孩子们 在跟着我的指令积极锻炼，没有私自离开集体的现象；我还及时关注了孩子的冷暖情况、引导他们热了 休息、脱掉上衣。不足之处是保育员阿姨刚好轮到操场打扫，有些分身乏术，所以结束环节，我一个人 有些手忙脚乱。 晨间谈话反思： 本次内容是《我的一家人》。我制定的目标是乐意大胆地察在同伴面前，讲述自己的家庭成员以及一起做 的快乐的事；在谈话中，保持良好的坐姿，仔细倾听同伴发言。但内容设计的有些多，其实屣只要让孩子 们讲一下家庭成员（或一家有几醮口）便足够，讲多了有些繁琐。 生活活动（即吃点心）反思： 生活活动中，孩子们的常规俚还是不错的，吃完点心会把茶杯放在指定地点谁，然后放好小椅子自己系裤子 ，准备下楼做盱操。事情一件一件做得比较有条理。 做早操阔反思： 做操结束的时候，孩子们靠拢的速度涟还不够快。因为现在三个小班同时做完操，一舢起走的话有些挤。所 以我处理的方式是，让小一班小二班先走，我们班则是让孩子放好器械，在场地走一圈子，绕一个圈既 整理了队岛伍，也避免了拥挤。 餐前活动反思： 马上缎要进餐了，我请用正确方法洗好手，然后老师苟介绍午餐菜色给他们听。知道孩子们喜欢参与骟做事， 所以我邀请个别幼儿协助阿姨分发餐搴具，感受自己做事的快乐；其他孩子，我则让Й他们自己拿一块擦嘴 的毛巾，对折叠好，放剃到餐盘的圆点上。然后卷起袖子，准备进餐。 进餐活动反思： 今天的菜色显然合孩子们的芪胃口，吃的时候大口大口的，而且很安静；但咒本班的孩子吃饭时不懂得搭配 进餐，所以我儋在一旁还是提醒他们（一口饭，一口菜，再一招口汤）； 半日活动结束后，我反思了每个环冯节。其实，想让半日活动有效进行，一个要做嘎到每个环节心中有数， 另一个就是时间控制得当。才会让活动有条不紊的进行。前些日子ぱ，孩子的常规有些变差了，所以近期 的半日丘活动。对于孩子，我有点出现“高控”状态了愠。每个活动都过于严苛，孩子们显得很拘束，铀我也 意识到这点。说实话，本次半日活动，陪孩子们在生活活动时，也是特别安静，让我也耨有点不自然了。孩 子的常规日渐好转，我也吃会再反思调整，让今天的活动稍显轻松些。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appea