人民版高中历史必修一第二课走向大一统的秦汉政治讲课.pptVIP

1 建立皇帝制度—— 权力高度集中 （基本特征） 物质、精神准备： 课本、导学案、双色笔，最重要的是： 　　　　 　　　　　　　　　　　　　 每日赠言：所有的选择都要付出代价,没什么选择能够十全十美。 周 西周：都城镐京 东周：都城洛邑 春秋：前770—前476 战国：前475—前221 春秋战国时期 第2课 走向“大一统”的秦汉政治 【课程标准】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 自主学习 高效展示 小组 地点 探究一（1） 2 后黑板 探究一（2） 3、4 前黑板 探究二同 5 后黑板 探究二异 6 后黑板 要求：（限时5——7分钟）安静、自主、高效、快速 探究二提示 相同点： 从 性质、目的等角度进行比较 不同点： 传承制度、与中央政府关系、作用等角度进行比较 要求：（限时10分钟） （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己 的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层 讨论，再小组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 中国好声音 材料1：“ 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 材料2：“天下之事无小大，皆决于上” 材料3： “天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’” 皇位世袭 皇权