马克思主义传入中国和其中国化的理论成果”.pptVIP

第2课 马克思主义传入中国及其 中国化的重大成果 课标要求 高频考点 见学案154页 1.毛泽东的“工农武装割据”理论 2.十一届三中全会与改革开放 3.邓小平南方谈话与社会主义市场经济体 制理论的提出和发展。 知识梳理 （巩固识记 夯实基础） 归纳总结 1.马克思中国化的特点： 第一次——新民主主义革命时期的毛泽东思想 第二次——十一届三中全会后形成的邓小平理论 半殖民地半封建社会——新民主主义社会 新民主主义社会——社会主义社会 社会主义——建设有中国特色社会主义 （1）两次飞跃： （2）三大成果： 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想 （3）三次转变： 共同点： 2. 三大理论的共同特点： ①为解决中国社会进步面临的问题提出； ②马克思主义同中国实际相结合的产物，马克 思主义中国化的发展； ③都与时俱进，符合当时时代潮流； ④中国共产党集体智慧的结晶； ⑤实质都是实事求是 史料研习 一 史海遨游—历史追思，心路历程 思考并简要回答： 一）忽如一夜春风来━马克思主义的中国化 2.怎么“化”？ 3.“化”作了什么？ 4.“化”之后的深远影响是什么 1.“化”什么？ 马克思主义的中国化。将马克思主义的普遍原理 与中国革命和建设的具体实践相结合。 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想 和科学发展观。 历史意义：马克思主义中国化理论成果指引着党和人民的 事业不断取得新胜利。是凝聚党和人民的强大的精神支柱。 理论意义:有利于进一步推进马克思主义中国化，丰富、发 展和创新,实现党的指导思想的与时俱进. 现实意义：对进一步深化改革、推进现代化建设和中国 特色社会主义事业，具有重要的现实意义。 马克思主义的基本原理。 （二）梅花香自苦寒来━━ 马克思主义中国化的理论成果 阅读材料回答问题。: 材料一 世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。 纵观世界历史，依靠武力对外侵略扩张最终都是要失败的。 这就是历史规律。世界繁荣稳定是中国的机遇，中国发 展也是世界的机遇。 ——习近平在中共中央政治局第三次集体学习时讲话 据材料一指出“世界潮流浩浩荡荡”是指什么？近代孙 中山所写的“世界潮流浩浩荡荡”指的又是什么? 20世纪初 孙中山提出了什么重要思想?这一思想的提出和发展对中 国革命运动的发展有什么历史作用? 思想：三民主义(推翻清政府的统治，建立资产阶级 共和国)。 潮流：和平与发展；民主共和(资本主义发展)。 作用：三民主义推动辛亥革命； 新三民主义推动了国民大革命(新三民主义是国共 合作的政治基础)。 材料二 全国都堆满了干柴很快就会燃烧成烈火。……我 所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“ 有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及 的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆 尖头的一只航船；它是立于高山之巅远看东方正是光芒四 射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要 成熟了的一个婴儿。 ——毛泽东《星星之火，可以燎原》 材料二中的形势出现的历史背景是什么?毛泽东充满 诗意的语言反映了他怎样的一种情怀?在井冈山时期、延 安时期毛泽东先后提出哪两大理论? 理论：工农武装割据；新民主主义理论。 情怀：百折不挠，对革命充满信心。 背景：大革命失败后，中共开始探索新的革命道 路。 材料三 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。 无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。 但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到 成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍 真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设 有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验 得出的基本结论。 ——邓小平在中共“十二大”上的讲话 材料中邓小平明确提出什么重要理论？ 理论：建设有中国特色社会主义理论。 材料四 什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是 很清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不 等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本 主义，社会主义也有市场．计划和市场都是经济手段。社 会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消 除两极分化，最终达到共同富裕。 一一《邓小平文选》 1.材料四中邓小平所阐述的核心问题是什么？为什么说 1992年的“南方谈话”是改革开放的第二次宣言书？ 2.根据材料四，对比