高1语文阶段性检测试题讲评s”.pptVIP

1、字音： 跬步 驽马 吸吮 熟稔 谂知 靡途 骐骥 反省 2、填字或改错 步入正规 shu通 yaotiao 苍qiong xiá迩闻名 xiá瑜互见 目不xiá接 qi望 针bian时bi 1、字音： 跬步 驽马 吸吮 熟稔 谂知 靡途 骐骥 反省 2、填字或改错 步入正轨 疏通 窈窕 苍穹 遐迩闻名 瑕瑜互见 目不暇接 跂望 针砭时弊 1.[一起/一齐]在　 工作的几个同事　 动手，在几个小 时内就把那台大型计算机拆卸完毕。 2. [质疑/置疑]勿庸　，孩子们对任何他们认为新鲜的东西进行　　都是正常的，也是需要鼓励与支持的。 3. [刮目/侧目]就连曾对他　　而视的同村人也改变了对他的态度， 并在　仰视的同时，还说“李一鸣这次可真是一 鸣惊人了”。 4. [流传/留传]老何一家为保护祖祖辈辈　下来的宋代帛画而与 歹徒搏斗的事迹，一经《江淮日报》报道，很快就在江 淮地区　开来。 [辨析]　一起：作名词，指同一个处所；作副词，指一同或一共。一齐：副词，主要强调同时。根据语境，前者用“一起”，后者用“一齐”。 [辨析]　质疑：提出疑问。置疑：怀疑(多用于否定式)。由此可知，前者应用“置疑”，后者应用“质疑”。 [辨析]　刮目：指彻底改变眼光。侧目：指不敢从正面 看，斜着眼睛看，表示畏惧、愤恨等。根据语境可判断， 前者用“侧目”，后者用“刮目”。 [辨析]　流传：事迹、作品等传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。由此可知，前者应用“留传”，后者应用“流传”。 .[权利/权力] “权利”，依法行使的权力和享受的利益（跟“义务”相对）。如，公民有劳动的权利。“权力”（1）政治上的强制力量。如，各级领导要正确行使自己的权力。（2）职责范围内的支配力量。如，行使大会主席的权力。 区别：“权利”着重在依法享有的不容侵犯的利益；“权力”着重指权柄和力量。“权利”常跟“维护、合法、民主”等词语搭配；“权力”常跟“统治、国家、机构”等词语搭配。 3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 1、泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。 2、老妇尝事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。 孙泰，山阳人也，少师①皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是，姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟②。”姨卒，泰娶其姊。或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适③。”众皆伏④泰之义。尝于市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也，泰亟往还之。中和中，将家⑤于义兴，置一别墅，用缗钱二百千。既半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣⑥所止。居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾⑦其人他徙。于时睹一老妪，长恸数声。泰惊悸，召诘之，妪曰：“老妇尝事翁姑于此，子孙不肖⑧，为他人所有，故悲耳。”泰怃⑨然久之，因绐曰：“吾适⑩得京书，已别除官，不可住此，所居且命尔子掌之。”言讫，解维而逝，不复返矣。 拓展翻译 1、或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。”众皆伏泰之义。 2、尝于市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也，泰亟往还之。 3、泰怃然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，不可住此，所居且命尔子掌之。” 19．本文开头描写的沙漠有何特点?这样写有什么作用?(4分) 20．同是弱者，水乡里的苇与荒漠中的苇各有什么不同?请作比较。(4分) 21．请赏析第⑥段画线句子的表达特色。(4分) 这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，哪怕是一点）水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。 22．在第⑧段中，作者把金克木的诗句“生命是伴着芦苇的啜泣与哈欠”改为“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇”，请探究作者改动的意图。(6分) 19．本文开头描写的沙漠有何特点?这样写有什么作用?(4分) 1、本文主体是写“苇”，但为什么花那么多笔墨写“荒漠”？ 【答案】作者用了许多笔墨来描写“荒漠”的单调、辽阔，目的是说明苇的生存环境是多么的恶劣，以此来反衬苇顽强的生命力。或：是为苇的出现作铺垫，来反衬苇值得赞美的生命力。（大意对即可） 20．同是弱者，水乡里的苇与荒漠中的苇各有什么不同?请作比较。(4分) 【思路点拨】——形象类问答 1、水乡里的苇 外形特点/内神特点 2、荒漠中的苇 外形特点/内神特点 2、