00031《心理学》同步练习题(学生版含答案)_第10章心理健康.doc

第十章 心理健康 一、名词解释 1．心理健康2．压力3．压力源4．挫折5．心理防御机制6．压抑7．投射8．退行9．升华10．焦虑障碍 二、单项选择题 1．压力也叫应激，这一概念最早由加拿大著名的生理心理学家( )P254 A．薛利 B．华生 C．斯金纳 D．马斯洛 2．那些通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状( )P255 A．躯体性压力源 B．心理性压力源 C．社会性压力源 D．文化性压力源 3．那些来自人们头脑中的紧张性信息。例如心理冲突与挫折、( )P255 A．躯体性压力源 B．心理性压力源 C．社会性压力源 D．文化性压力源 4．那些造成个人生活方式的变化，要求人们对其做出调整和适( ) A．躯体性压力源 B．心理性压力源 C．社会性压力源 D．文化性压力源 5．那些常见的文化性迁移，即从一种语言环境或文化背景进入( )P257 A．躯体性压力源 B．心理性压力源 C．社会性压力源 D．文化性压力源 6．个体在压力状态下会出现一系列身心反应，表现在自主神经( )P257 A．生理反应 B．心理反应 C．防御反应 D．免疫反应7．适当压力下的个体会产生注意力集中、思维敏捷、精神振奋，( )P258 A．生理反应 B．心理反应 C．防御反应 D．免疫反应 8．当面对同一事件或情境时，一帆风顺的人一旦遇到打击就( )P259 A．经验 B．准备状态 C．认知 D．性格 9．当你在安静的书房看书，忽然听到走廊里响起一串脚步 A．经验 B．准备状态 C．认知 D．性格 10些竞争意识强、工作 A．A型性格特征 B．B型性格特征 C．AB型性格特征 D．0型性格特征 11．那些个性随和、生活悠闲、对工作要求不高、对成败得失看A．A型性格 B．B型性格 C．AB型性格 D．O型性格 12．如果刺激过强过大，会使人感到眩晕、发懵、不知所措，常会( )P262 A．冲击阶段 B．安定阶段 C．解决阶段 D．回顾阶段 13．当事人在经历了震惊、冲击之后，努力想恢复心理上的平( )P262 A．冲击阶段 B．安定阶段 C．解决阶段 D．回顾阶段 14．一个人在单位受气，回到家打妻儿；一个人被社会所抛弃容( )P266 A．攻击行为 B．冷漠 C．幻想 D．升华 15．个人遭到挫折后，可能陷入一种想像境界中，就好像“白日( )P267 A．攻击行为B．冷漠 C．幻想 D．升华 16．人在长期遭受挫折，又对改变现状感到无力无望时，可( )P267 A．攻击行为 B．冷漠 C．幻想 D．升华 17．个体处在挫折与冲突的情境中时，经常会自觉不自觉地运( )P267 A．攻击行为 B．冷漠 C．幻想 D．心理防御机制 18．个体在潜意识中为减弱、回避或克服现实冲突带来的挫折、( )P267 A．攻击行为 B．冷漠 C．幻想 D．心理防御机制 19．拒绝接受不愉快的现实以达到保护自我的作用。如，一些( )P267 A．否认 B．幻想 C．压抑 D．投射 20．一位内向、缺乏魅力的男青年恋爱受挫后，想像自己是一个( )P267 A．否认 B．幻想 C．压抑 D．投射 21．一( )P268 A．否认 B．幻想 C．压抑 D．投射 22．有些人把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能( )P268 A．否认 B．幻想 C．压抑 D．投射 23．有的人将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表( )P268 A．反向 B．转移 C．退行 D．文饰 24．将不满足的情绪发泄到危险较小的对象身上。这种心理防( )P268 A．反向 B．转移 C．退行 D．文饰 25．有些人当受到挫折后会表现出与年龄、身份不相符的幼稚( )P268 A．反向 B．转移 C．退行 D．文饰 26．采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。( )P268 A．反向 ．B．转移 c．退行 D．文饰 27．通过新的满足来弥补原有的欲望没有达到的痛苦。如学习( )P268 A．反向 B．转移 C．补偿 D．升华 28．把不易直接表现出来的行为或欲望转化为