11级面向对象实验内容和要求.doc

实验一：类与对象 要求：建一个consol application工程，构造一个CComplex类； 有成员变量real、imag;二个构造函数，一个无参数，一个有二个参数，二个参数的构造函数要求用构造函数初始化表给成员变量赋值；一个析构函数；自己建二个成员函数； 将CComplex类的头文件与源文件分开，main函数单独放在“main.cpp”文件中，三个文件用#include关联好； 实验二：运算符重载 要求：在实验一CComplex类的基础上，重载运算符“+”、“-”、“*”、“”； 实验三：派生与继承 要求： 1、创建一个类CMyClass，有一个成员int a、有一个带参数的构造函数，给a赋值； 2、创建一个基类CBase; 有二个成员变量int b、CMyClass c；重点是写出其构造函数（有一个带参数的构造函数，通过构造函数初始化表给b和c赋值）； 3、创建一个派生类CDrive，有一个成员变量d，要求自己写好该类的构造函数，注意其构造函数的参数要求，以及通过构造函数初始化表给基类的构造函数传递相关参数。 4、将三个类的声明部分放在同一个头文件中，函数定义放在同一个源文件中； 实验四：多态与虚函数 在实验三的CBase类和CDrive基础上改造，公有派生，各有一个构造函数、析构函数及一个Display()函数，自己在各函数中cout一句标记性的语句； 先观察单独在main函数中创建一个CBase对象a、CDrive对象b时构造函数和析构函数的调用情况；用这二个对象分别调用Display()函数时的运行情况；再改Display()为虚函数看有何不同； 创建一个CBase类型的指针p，分别用 CBase *p = a；CBase *p = b；然后用p调用Display()函数，观察运行结果。再改Display()为虚函数看有何不同； 分别用 CBase *p = new CBase；CBase *p = new CDrive；先观察构造运行情况，再看有无delete p的区别；再改CBase的析构函数为虚函数，看delete p的效果； 实验五：文件存储与读出 参照课本例题11、12，写一个ASCII码文件的读写操作，文件名“f1”； 参照课本命题16，写一个二进制文件的读写操作，能够指定写入和读出的位置进行操作，例如：先写5外学生的数据，第二步能直接读出第2个学生的数据，用cout显示；然后再构建一个学生的数据，并覆盖文件中第3个学生的数据，再直接读出并显示。