高中生物必修第一五章第四节能量之源-光与光合作用”.pptVIP

第五节 能量之源—— 光与光合作用;有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。;1.用这种方法有什么好处？这样做对光合作用 有影响吗？; 太阳光中有能量，我们制造出太阳能电池板可以捕获其中的能量并转化为电能。 绿色植物也能捕获并转化太阳光中的能量，那么，绿叶中通过什么物质或结构捕获并转化光能呢？;叶绿体中色素的提取和分离 ;一、实验原理 1.叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以用无水乙醇可提取叶绿体中色素。 2.色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上的扩散得快，溶解度低的色素分子随层析液在滤纸条上的扩散得慢，因而可用层析液将不同的色素分离。;;1;毛细吸管;实验结果：;叶绿素;;四、注意事项;2、色素的吸收光谱;叶绿素：吸收蓝紫光和红光;叶??素a和合叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶红素主要吸收蓝紫光。 注：因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色。 ; 1817年，两位法国科学家首次从植物中分离出叶绿素，当时并不清楚叶绿素在植物细胞中的分布情况。 1865年，德国植物学家萨克斯研究叶绿素在光合作用中的功能时，发现叶绿素并非普遍分布在植物的整个细胞中，而是集中在一个更小的结构里，后来人们称之为叶绿体。;叶片中的叶肉细胞;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;讨论：恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处？;结论:;二、光合作用的原理和应用;光合作用的探究历程;结论：水分是植物建造自身的原料。;;;结论：植物可以更新空气;1779年，荷兰的英格豪斯;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 1864年，（德）萨克斯的实验;1864年，德国萨克斯实验;;美国卡尔文;年代;光合作用的定义;光合作用过程;H2O;CO2;暗反应阶段; ;色素分子;光反应;原料和产物的对应关系：;下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：;光合作用原理的应用;化能合成作用