1年级语文下册语文园地7.docVIP

课 时 计 划 第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 语文园地七 教 学 目 标 通过学习反义词来认识新字。 通过读由“打”字组成的词语，感悟一个字有不同的意思。 知道汉语拼音字母表，能读、背汉语拼音字母表。 教材 分析 重点 知道汉语拼音字母表，能读、背汉语拼音字母表；培养主动认字的习惯。 难点 通过猜谜活动进行口语交际，学习清楚明白地表达自己的想法，培养主动交往的习惯。 教具 课件 预习案 记忆学过的声母表、韵母表、整体认读音节表 搜集学过的反义词 搜集各种形式的谜语 合作探究、 课堂展示、 当堂作业 个性添加 教 学 过 程 一、导入，学习“我的发现”  运用反义词认字 1、投影出示“我的发现”及六组反义词。 2、小朋友来比比看，谁的眼睛尖、脑子灵，你小声地读一读，看看能发现什么，然后发表自己的意见。　　　　　　 2、“打”字是个喜欢交朋友的字，瞧，它的朋友真不少，一下子就来了这么多。 3、在这些词语中，“打”字可以换成一个另外的什么词？ 4、“打”字还可以跟那些词语做朋友呢 教 学 过 程 三、学习“日积月累” （一） 日积月累：读读背背字母表 1、出示声母表，韵母表，整体认读音节，　　 一、写反义词 矮—— 新——冷—— 远—— 先——对—— 二、读一读，连一连。 b D d F f H h B